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LOGO 体育课教学 四个必备因素 教学目标 教学方法 课堂管理 教学评价 体育课 一、教学目标体系（中小学） 二、教学方法 一、教学方法多样 情境教学法、游戏教学法、分组教学法、分层教学法 二、教学形式新颖： 1、合作学习、兵教兵、兵练兵 2、个体展示、集体评价 3、教学比赛 三、课堂管理 一、体育课管理制度. 二、按体育课堂流程。 通知学生 上课地点 准备器材 领学生 （小学低段） 站队、 点名 安排见习生 宣布内容 准备活动 学习、练习 课的内容 放松、小结 师生再见、 收器材 送学生 （小学低段） 三、课堂管理 三、严抓课堂常规、加强学生行为习惯的培养 学生课前行为习惯的培养 四、教学评价 1、《中小学生体质健康标准》成绩导出.xls 2、《初中体育过程性考核标准》 3、《高中模块教学学分制评价标准》 谢谢！ 石志霞 LOGO