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创新的内涵 创新意识 创新精神 创新思想 创新能力 创新成果 创新价值 教育发展生态图 * * 太湖中学 李昭平 2009.10.14 ——教育创新 有人说，教育是一首诗，一首激情澎湃的诗； 也有人说，教育是一幅画，一幅色彩斑斓的画； 还有人说，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。 优美 美丽 动听 60年教育事业的伟大成就 2008年中国科协发布 《中国科技人力资源发展研究报告》 9.3 34 32.6 30 46.5 64.2 每万人占有量 中国 德国 法国 英国 美国 日本 国家 中国科技人力资源总量达到4246万人， 美国是4200万人，欧盟是5400万人 华裔诺贝尔奖得主（高锟，钱永健，王淦昌） 熊彼特（1883－1950）美籍奥地利经济学家 1912年出版了他最重要的著作《经济发 展理论》, 是创新理论的提出者 经济概念 科技创新 企业创新 教育创新 经济创新 制度创新 管理创新 经济活动 创新的含义： 创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新的事物，并将之应用于社会，以实现其价值的过程。 价值包括经济价值、社会价值、学术价值和艺术价值等。 小级别创新（占90%） 突破性创新 里程碑式的创新 c.