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- 2016-10-05 发布于江苏
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化学传感器在中学化学教与研中的应用 江苏省苏州中学 徐 惠 * 传 递 理 念…… 感 受 科 技…… 器 为 我 用…… 今天的介绍—— 传感器发展传递的理念 中学化学实验室 试管 烧杯 瓶瓶罐罐 实验仪器停留在几十年前的水平 对于化学现象的感知也停留在 眼观 耳听 鼻嗅 舌尝 手摸 感觉的差异会带来感知的偏差 从粗略到精细,是感知提升的必然 传感器应运而生…… 人的感官与传感器的比较 五种感官 传感器 大脑 计算机 来自外界 的刺激 数字温度计 pH计 电导率计 分光光度计 ………….. 等传感器 传感技术 改变化学实验所包含的科学技术含量 增加化学实验的时代气息 推动中学化学实验现代化、定量化的进程 传感器发展的程度 -化学传感器材介绍 传感器 数据采集器 终端设备 相应软件 将“感触”到的待测物的相关信息转换成数据采集器能够识别和分析的电信号,并传送到数据采集器中。 接受从传感器传过来的电信号,收集、存储数据,是整个系统的“神经中枢”, 它是传感技术的核心 数据采集器与计算机连接后,即可利用实验数据处理软件进行数据处理。 最新的产品 数据采集器 添加了显示终端和数据处理软件 Vernier公司开的新产品LabQuest pH传感器 常见化学传感器 温度传感器 导电率传感器 气压传感器 色度计 浊度计 电流传感器
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