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教育科研 王 刚 2007年7月 提 纲 教育科研概论 目前教育科研中存在的问题 进行教育科研的一般途径 一、教育科研概论 1、教育科研是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的问题为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。简言之，是用教育理论去研究教育现象，探索新的未知的规律，以解决新问题、新情况。教育科研的范围非常广泛，它包括所有有关教育方面的宏观和微观的问题。 2、我国教育科研应以马列主义、毛泽东思想为指针，以研究教育事业发展与改革过程中的理论问题、重大现实问题为中心，逐步建立具有中国特色的社会主义教育科学。当前应强调教育科研更好地面向四化建设，研究和探讨教育如何为以经济建设为中心的社会主义建设服务；为社会主义精神文明建设、民主与法制建设服务；研究和探讨各级各类教育事业如何多出人才、出好人才，同时要研究和探讨我国教育事业自身发展的规律。 3、教育科研是有目的、有计划、连续和系统的探索活动。其常用研究方法有：观察法、调查法、实验法、总结法（追因法）、文献法等。用什么样方法，便形成什么样的结果。常见的教育科研成果有：教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告、教育经验总结报告、教育论文或论著。教育科研步骤：确定研究课题；制定研究计划；实施研究工作，撰写研究报告。 4、中学教育科研是人们对中学教育领域的对象、现象及其规律的一种创造性认识活动。中学教育科研