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课改与实践 （第5期） 临海市中等职业技术学校 2011年2月 本期导读 【课改快讯】 开展问卷调查，明确会计专业课改方向 章静波1 深入企业调查，积极探索课改 章静波1 同课异构，精彩纷呈 章静波2 研究数学新教材 探讨课堂新教法 谢天运2 【课改反思】 课堂观察评课模式的尝试——记临海市中职语文研讨会 章建钧3 素质与能力并重——关于职高学生财会教育的思考 许月桂6 【课堂实践】 【同课异构教学案例】 银行存款的清查 俞伟强10 银行存款的清查 蒋胡娜13 银行存款的清查 林冬冬19 银行存款的清查 陈 珺19 银行存款的清查 李 莹19 银行存款的清查 许月桂19 【文化课教学案例】 离太阳最近的树 王伟飞24 任意角的概念 卢晓红24 Unit 9 Lesson 34 English food(Warming up) 尹伟娇24 【他山之石】 课堂教学的维度 29 进行有效的观课议课 黄山旅游管理学校 旅游教研组34 【课改快讯】 开展问卷调查，明确会计专业课改方向 为了贯彻落实浙江省教育厅《全面推进中等职业教育课程改革指导意见》的精神，深化我校会计专业课程改革，开发科学合理的课程标准。2010年11月22日下午第三节课，我校会计专业在省特级教师钭海平老师的牵头下，对60余名学生进行了问卷调查。针对不同对象，设计不同调查问卷。调查的对象包括在校生、毕业生、专业教师、企业相关负责人。这些问卷根据学生的学习、教师的教学、毕业生的就业、企业的用人需求等方面而设计，调查分问卷和座谈两种方式，采用分层整群抽样法。调查采用无计名形式，由参与者本着客观、真实的态度填写。对于此次调查结果，财经组将进行认真地统计整理，同时准备把问卷调查的结果作为财会专业课改的重要材料，使课改能够有的放矢地顺利实施。（执笔 章静波） 深入企业调查，积极探索课改 为深入研究会计专业的人才培养模式，2010年11月23日下午第三节，财经组全体教师聚集机房，探讨如何开展企业调查。此次调查企业的对象为中职财会毕业生和企业会计主管等相关负责人，目的一是向企业征询企业关于人才培养和教学改革方面的意见和建议；二是了解企业在发展过程中对所需人才提出的要求和能力构成情况，听取他们对毕业生的评价；三是了解中职毕业生就业情况跟踪调查。这一切将使我们更有效的推进会计专业校企合作、学生就业，更深入地促进教育教学改革有效、有力的开展。（执笔 章静波） 同课异构，精彩纷呈 为了进一步我校财会专业课程改革，解决课改中的困惑和问题，同时为了进一步提升财会教师专业素质，提高课堂教学质量，我校财经组于12月6日至12月9日，开展了“同课异构”教学研究活动。 此次“同课异构”活动的教学内容为：高教版的《基础会计》中《银行存款的清查》。蒋胡娜、林冬冬、陈珺、李莹、俞伟强、许月桂六位教师展开了风格迥异、特色鲜明，展示师生和谐的课堂教学；尽心诠释课堂教学中“学生主体、快乐学习、高效掌握”的真正内涵。全体财经组教师以及政史地组、英语组、汽修组等部分教师共同参与，进行听课评课活动。课后，财经组全体教师畅所欲言，各抒己见，就六位授课老师的课堂设计作了详尽分析，在肯定了六位教师授课中各自的亮点外，对当下财会课堂教学中出现的一些普遍问题，也发表了各自宝贵的意见，对财会教学有了更深的理解与体会。 “同课异构”活动的开展，实现了教学共享，为教师提供了相互学习，相互交流的机会，形成了和谐共处、奋发进取的教研氛围，促进了全体财经专业教师的专业水平可持续发展，进一步地提升教师专业素养，提高课堂教学质量。??????（执笔 章静波） 研究数学新教材 探讨课堂新教法 ——记临海市中职数学新教材研讨会 临海市中职数学新教材研讨会于2010年12月9日在临海市中等职业技术学校召开，本次会议以“如何提高中职数学课堂教学的有效性”为研讨的主题，通过两节研讨课，与会老师展开了热烈的讨论。临海市教研室教研员卢美玉以及台州市中职数学教研大组组长顾士斌和来自临海各职业学校的30多位教师参加了本次会议。会议由顾士斌老师主持。 本次教研会安排了一天的时间，有以下议程： 1、上午的两节研讨课，分别由市中职校卢晓红老师和市高级职业中学陈美芬老师执教。与会教师带着“学科研讨观课、评课维度评价表”进行观课。 2、下午，与会老师围绕“如何提高中职数学课堂教学的有效性”这一主题，结合上午的两节研讨课展开了热烈的讨论。与会老师一致认为这两节课备课时能从学生实际出发，教学中重视学生的参与，课堂上重视师生互动、生生互动。情境的选择能贴近学生生活，能引起学生的注意，能激发学生学习的兴趣，又能较好地辅助学生理解新知识。这两节课课堂气氛活跃，学生参与度高，学习效果好，通过一节课的学习，学生都