八年级语文下册 第19课《候风地动仪》课件 沪教版.pptVIP

《候风地动仪》 教学目标 了解课文内容，巩固文言词语。 掌握按空间顺序说明事物的方法。 通过学习，对我国悠久的古代科学文化有一定认识。 朗读课文，概括说明内容。 （一）朗读第一自然段 （二）请一位同学翻译课文第一段。 注意以下字词的含义。 善：善于 尤：尤其 雅闻：常听说。雅，素、久。 特征：特意去征召。 为：担任 尽：详尽 作：制作 朗读课文，概括说明内容。 （1）用自己的语言概括一下第一段主要讲了哪些内容。 明确： 交代了张衡的姓、名、字和籍贯。 交代了张衡的特长。 交代了 张衡的官职以及著作名称。 朗读课文，概括说明内容。 （一）朗读课文第二段。 （二）请一位同学翻译第二段。 注意下列字词 复：又 都：大 行：设置 关：枢纽，关键。 发：拨动 寻：循着 合契：符合、相合。 咸：都 无征：没有得到验证。征，验证。 朗读课文，概括说明内容。 这一段分别从哪些方面来说明候风地动仪？ 第1句主要点明了什么？ 明确：点明了地动仪制作的时间、名称。 第2、3、4、5句主要说明了什么内容？ 明确：说明了地动仪的材料、大小、形