How do you go to school——教学设计.docVIP

How do you go to school 外语系599班24号李雅利 一、概述 本课题是人教版 Go for it八年级英语上册Unit4 How do you get to school（Section A）的教学设计。 其指导思想是依据《新课标》，通过促进学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整体发展来培养学生综合语言运用能力。 二、学习者特征分析 学生是初中八年级的学生。 对于八年级第一学期的学生来说，在经过小学三年和七年级一年的英语学习，已经具备了一定的英语基础 他们已经掌握了简单数字，一般现在时态，时间的表达， 对世界各国情况的也有些粗略的了解等，这些对于学生学习本课有关交通，行程距离和花费时间都很有帮助 三、学习水平的分析与确定 很多学生在小学已经学过交通工具介词表达法，如：by bus/train, car../on foot. 这些知识可能会对本课的交通工具动词词组表达法，如：take the bus/train/car…/walk等的学习产生干扰。 重点词汇：how long, how far, get to, bicycle, subway, car, train, bus stop, train station, bus station, subway station, minute, kilometer, mile