高中数学《子集、全集、补集》教案6 苏教版必修1.docVIP

高中数学《子集、全集、补集》教案6 苏教版必修1 课题 1.2.1 子集、全集、补集（一） 教学目标 教学知识点 理解子集、真子集概念. 会判断和证明两个集合包含关系. 会判断简单集合的相等关系. 能力训练要求 通过概念教学，提高学生逻辑思维能力. 渗透等价转化思想. 德育渗透目标 渗透问题相对论观点. 教学重点 子集的概念，真子集的概念. 教学难点 元素与子集，属于与包含间的区别. 描述法给定集合的运算. 教学方法 讲、议结合法 教学过程 Ⅰ 复习回顾 集合的表示方法 列举法、描述法 集合的分类 有限集、无限集 由集合元素的多少对集合进行分类，由集合元素的有限、无限选取表示集合的元素，进而判断其多少. Ⅱ 新课讲授 观察、思考下面问题的特殊性，寻找其一般规律. 1 A 1，2，3 ，B 1，2，3，4，5 2 A x| x 3 , B x| 3x-6 3 3 A 正方形 ,B 四边形 4 A ，B 0 5 A 直角三角形 ,B 三角形 6 A a，b ,B a，b，c，d，e 上述集合间具有如下特殊性. 1 集合A的元素1，2，3同时是集合B的元素 2 集合A中所在大于3的元素，也是集合 B元素 3 集合A中所有正方形都是集合 B元素 4 A中没有元素，而B中含有一个元素， 自然A中“元素”也是B中元