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上 海 海 事 大 学 试 卷 2014— 2015学年第一学期期末考试（样张） 《 思想道德修养与法律基础 》 （闭卷） 班级 学号 姓名 （注意：请按照题号顺序，将所有答案作答于答题纸上，试卷上作答的成绩无效） 一、基础知识题?（共40分） （一）单项选择（每题1分，20题，共20分） 1、在大学生活中，同学们会遇到各种思想的交流和碰撞，也会受到种种社会思潮的影响。这就要求同学们 （ B ），作出正确的判断和理智的选择，加强自我约束与管理。 A 确立独立生活意识 B 提高明辨是非的能力 C 虑心求教，细心体察 D 大胆实践，不断积累生活的经验 2、在大学阶段，同学们应注意培养优良的学风。优良的学风是掌握知识、增长才干、培养创新精神的重要保证，也是终生受益的宝贵财富。那么，不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维指的是下列哪一种学风（ D ） A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新 3、大学生的全面发展，就是德智体美全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。那么人才素质的综合体现是（ D ） A 德 B 智 C 体 D 美 4、在确立理想和追求理想的过程中，当发现理想和现实的矛盾时，应该采取的正确态 度是 D A．对理想失去信心，“告别理想” B．不加分析地全盘认同当下的现实 C．对现实大失所望，逃避或反对现实 D．坚定信念，在实践中把理想变为现实 5、社会主义核心价值体系的精髓指的是（ C ） A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 民族精神和时代精神 D 社会主义荣辱观 6、时代精神的核心是（ A ） A、改革创新 B艰苦奋斗 C、勤俭节约 D、吃苦耐劳 7、民族精神反映了一个民族的心理特征、（ A ）、精神风貌。 A、文化传统 B、行为特征 C、语言特征 D、以上都对 8、人生观是人民在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对生活的态度。因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。那么辨别什么样的人生才有意义的是（ C） A人生目的 B人生态度 C人生价值 D价值取向 9、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 B ，是否通过实践促进了历史的进步 。 A是否促进个人的发展 B是否符合社会发展的客观规律 C是否促进生产力的发展 D是否促进生产关系的改善 10、人类最初的道德是以（ A ）形式表现出来。 A 风俗习惯 B 经济基础 C 上层建筑 D 意识形态 11、下列哪项不属于中华民族优良道德传统的内容（ D ） A推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。B讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 C倡导言行一致，强调恪守诚信。 D讲求中庸之道，注重人际和谐。 12、狭义的法律是指（ B ）制定的法律。 A、全国人大 B、全国人大及其常委会 C、地方各级人大 D、地方各级人大及其常委会 13、（ A ）是中国特色社会主义法律体系的统帅。 A、宪法 B、法律 C、行政法规 D、地方性法规 14、国家对权利和义务，即社会利益和负担进行权威分配的法律运行环节是（ A A 法律制定 B 法律遵守 C 法律执行 D 法律适用 15、（ C ）是我国宪法确定的基本原则，是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量。 A依法治国 B服务大局 C 党的领导 D公平正义 16、法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法律的不可违抗性。（ D ）是保障法律权威的重要机构。 A 行政机关 B 国家机关 C 立法机关 D 司法机关 17、有的人过着“当一天和尚撞一天钟”、“今朝有酒今朝醉”的生活，这种现象产生的根本的、决定性的原因是没有树立正确的（ A ） A 世界观 B 人生观 C 人生态度 D 人生目的 18、（ D ）是民族精神的时代性体现 A、创新精神 B、艰苦精神 C、奋斗精神 D、时代精神 19、通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎实的学习和工作中。实现崇高的理想，必须（ A ） A.积极投身于实践当中 B.大胆地畅想美好未来 C.对社会现实全盘否定 D.不加分析地接受当下现实 难度:中 20、中华民族历史上许许多多爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传颂。其中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“位卑未敢忘忧国”等名言，所集中体现的爱国主义优良传统是（ B） A 天下兴亡，匹夫有责 B 热爱祖国 C 维护统一，反对分裂 D 同仇敌忾，抗御外侮 （二）多项选择（少选、多选不给分，每题2分，10题，共20分） 1、思想道德素质和法律素质