一年级语文上册 第一单元 an en in教案 鄂教版.docVIP

汉语拼音an en in 教学设计 教学目的与要求： 1.学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yin yuan 2.认读部分音节词 教学重难点： 1.前鼻韵母的认读和整体音节的认读；掌握前鼻韵母的发音要点； 2.声母与an en in组成音节的拼读 教具准备： 动画课件、挂图、字母卡。 课时： 第一课时 教学过程： 情景导入： 1.秋高气爽，森林里传来一阵阵欢笑声，喝彩声……可真热闹呀！原来森林里正在开运动会呢！我们也去看看吧！（出示挂图） 2.仔细观察图，有哪些小动物来参加运动会了，它们进行了哪些比赛项目？（生动描述运动会的场面，教师指正点拨，规范用语） 3.小动物们想邀请我们去为它们加油助威，可先要考考咱们的眼力，看谁能很快地发现藏在它们身边的前鼻韵母，你们赶快行动吧！ 学习前鼻韵母an 1.出示课件：首先出来的是an宝宝，仔细观察它由哪两个字母组成？ a和n组成了an,“n”在这里不是声母，它表示鼻尾音“n” 2.那该怎么读呢？咱们一起听听！（课件示范发音，学生感知） 3.教师示范发音，学生模仿体会尝试发音，在小组内互相读互相观察口型。（指名读，开火车读） 4.那它的小帽子该戴在哪里？ 5.带上小帽子你还会读吗？（课件示范发音，学生练读） 6.指名读，打乱顺序读，开火车读。 7.小an很高兴能和大家作朋友，同时它还想给大家介绍它的好朋友，你们想认识它们吗？（课件