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关于专科院校语文教学改革研究 [摘要]经济的发展带动了教育的改革，目前全国上下对于教育教学改革是非常重视的，同时在现代的教学中也取得了一定的发展。我国的学科改革中，专科教学也取得了很大的突破。在进行专科教育过程中，语文教学却存在一定的局限性，语文往往被认为副科，但从现在的教学中需要认识到，必须对语文教学进行改革，从而带动专科教学的整体发展。 [关键词]专科院校；语文教学；改革方式 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）03-0115-02 doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.03.053 [本刊网址]http：∥ 在专科教学中，通常一些技术性专业课程作为必修课，但大学语文却通常不受重视。这样的情况下，大学语文教学并不能引起学生的注意。语文学习最重要的就是进行阅读积累，但学生进入专科的语文学习时，并没有进行强制性的阅读要求，所以学生的学习积极性并不高。但在当前的环境下，必须要认识到语文教学的重要性，通过一定的方法来改善教学，从而更好地推动语文教学的发展。 一、语文教学对于专科教学的意义 （一）母语学习应当贯穿中国人一生 现在的母语教学是非常重要的，无论在什么时代都不应该忽视民族语言的学习。语文教学所承担的就是传承母语，传承文化的重要作用。语文学习应当是贯穿中国人的一生。良好的语文教学不仅仅可以给予学习者一定的知识，同时也可以培养学习者的人文精神，这样的精神培养可以让人们在日常的精神生活更加丰富。信息化技术的发展在给人们的工作和学习带来方便的同时，也导致了一定的问题。现在的学生出现最严重的问题就是“提笔忘字”和“民族文化意识淡薄”，造成这样的情况很大的一个原因就是语文教育力度不够，而导致了学生缺乏尊重民族文化意识。在现在的时代，中国是与时代接轨的，并且现在的世界强调的是“只有民族的，才是世界的”，只有真正的传承民族文化，才可以更好的保证中国屹立于世界民族文化之林，从这个方面也可以看出加强语文教学是非常重要的，并且应当是延续性，不间断的。 （二）语文教学可以增强学生实力 大专院校培养的大多数是技术性人才，这样的教学模式也非常适合当前的国家建设需要。同时应当认识到的是要想更好地提高学生素质，简单的依靠技术教学是不够的，更需要提高学生的语文素养。大专院校进行语文教学改革，可以更好地提高语文教学水平，培养学生的学习激情，从而让学生拥有一定的语文素养，保证学生在现代的信息化时代，可以更好的应对工作。现代的信息时代所需的不仅仅是技术，更需要有一定的交流，写作和阅读能力，从而更好地保证学生适应现代社会要求。 （三）语文教学改革可以更好的增强专科教育实力 现代的高等教育是向着大众化发展，高等院校和专科学校的数量在逐渐的增多，在这样的教育环境下，要想提高大专教学的实力，就必须增强学校的教育建设。这需要的不仅仅是技术性专业学科的建设，更需要提高学校的整体实力，而加强语文教学就是非常重要的方式，强化语文教育，对语文教学进行改革，可以更好的增强学生的实力，同时让学校的实力快速提高。 二、专科教学中语文教学的现状 我国的专科语文教学中，所采用的教材是大学语文，并且在进行教学过程中，将语文教学列为选修课程，只要有一定的学分，学生就可以顺利的通过大学语文的考核。采取这样的教学方式，使得专科语文教学被摆在无足轻重的地位。 （一）学生的语文学习整体实力较弱 很多专科学校在选择语文教材时，往往选择的和普通本科相同的大学语文教材，这样的教材在编排方面更倾向于知识点的学习和一些难点的理解，这样的难度对本科学生来说比较适合。专科学生和本科学生相比，专科学生的语文学习实力是比较弱的，同时专科教学强调的是技术性学习，重视的是学生技能，所以对学生的语文学习采取的也是一种忽视性态度，这样就直接导致了专科学生的语文学习是非常薄弱的。 （二）学生对大学语文采取漠视态度 在高中阶段，语文是非常重要的学科，学生对语文学习的态度也是非常重视的。语文需要经过日常的积累，并且是一个长期的过程，这对于学生来说也存在着很大的难度。但进入专科学习后，语文就不是主要的学科，放松式的学习环境使得学生丧失了学习的自主性，同时学生对于语文学习采取是一种漠视的态度。同时在专科教学中，主要强调的是专业技能的学习，当在专业课程的学习遇到困难时，学生更多的是去占用语文学习时间去进行其它课程的学习。语文学习有其自身的特色，即使学生没有投入刻苦的学习，但学生依然可以获得及格的成绩，这就给学生造成了一种语文学习就是”可学可不学”的错觉，在学习过程中也不能投入最大的努力。 （三）教学方式过于落后 在专科教学中，语文教学一直延续的是传统的教学方式。语文教学并不是简单的知识学习，而是希望通过语文学习让学生获得知识性的拓展，获得阅读与理解能力，从而得到