自制教具和利用生中易得材料进行实验在实施新课程中的作用.docVIP

自制教具和利用生活中易得材料进行实验在实施新课程中的作用 作 者： 戴春华 作者单位：江西省景德镇市浮梁县鹅湖中学 邮 编： 333409 摘 要：新课程的实施，不仅要求老师教学时要做大量的演示实验，还要给学生创造条件进行课内和课外实验探究。但大多数农村学校实验器材和教具不能满足教学需要，同时， 农村生活环境又有大量可开发的实验资源，于是广大农村老师开始利用生活中易得材料进行实验和自制教具，丰富教学资源，优化物理教学，提高教师业务素质，激发学生好学。本人就结合自己的课题研究和教学实践，谈谈自己的做法和认识。 关 键 词：自制教具 实验教学 新课程 教学资源 学习兴趣 创新能力 正 文： 物理是一门以抽象思维为主的学科，又是一门以实验为基本方法的学科。新课程的实施，不仅要求老师教学时要做大量的演示实验，还要求给学生创造条件进行课内和课外实验探究。但大多数农村学校实验器材和教具不能满足教学需要，于是部分老师开始利用生活中易得材料进行实验和自制教具，进行物理学教学。本人进行了《自制教具和利用生活中易得材料进行实验在实施新课程中的作用》的研究经过近三年的研究与实践，利用生活中易得材料自制教具和进行实验，不仅解决了新课程教学中的部分教学资源短缺的问题，而且还使一大批教师成长为业务能手，激发了学生更加好学，大面积提高学生的学习兴趣。本人就结合自己的课题研究和