苏教版小学数学六级上册第二单元教案.docVIP

课题 第二单元 长方体和正方体 教学调整 一、教学内容： 学生在一年级教材中直观认识了长方体和正方体，在数学学习中多次把长方体、正方体木块作为学具，对它们的形状有了初步的、整体的感受。知道生活中许多物体的形状是长方体或正方体，能够识别一些常见的物体是什么形状。本单元系统、深入地教学长方体和正方体的知识，内容很多。 二、教材编写特点和教学建议 第一， 有一条合理的编排线索。先教学长方体、正方体的特征，再教学它们的表面积，然后教学体积，是一条符合知识间的发展关系，有利于学生认知的线索。 第二，加强了空间观念。教学长方体和正方体，历来都很重视发展空间观念。 第三，注重知识的实际应用。本单元教学的知识与学生的日常生活有密切的联系。在现实的问题情境中能发现和认识数学知识，习得的概念和方法能应用于解决实际问题。 三、教学目标 1、通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图； 2、通过实例了解长方体和正方体的表面积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率。 3、联系生活实际解决问题，增强空间观念，发展数学思考 四、教学重点、教学难点： 1、做好课前准备。 2、突出实物和展开图中面的对应关系。 3、变中求同，感悟规律。 4、实践活动“表面积的变化”的重点是引导学生发现表面积的变化规律。 五、课时安排：共14 课题 第一课时 长方体和正方体的认识 教学调整