推进基层图书馆工作的根本思路探讨.docVIP

推进基层图书馆工作的根本思路探讨.doc

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推进基层图书馆工作的根本思路探讨 【摘要】推进基层图书馆工作,一要创新发展,包括观念创新、机制创新、内容创新和方法创新,这是推进基层图书馆工作的重要前提;二要以人为本,包括以读者为本和以馆员为本,这是推进基层图书馆工作的核心;三要全面协调、统筹兼顾、可持续发展,这是推进基层图书馆工作的重要目标。 【关键词】创新发展;以人为本;全面协调;统筹兼顾;可持续发展 1. 引言 为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“服务第一,读者至上”为宗旨,紧紧抓住“发展、服务、创新”这条工作主线,开拓创新、扎实工作,使各项工作不断迈上新台阶,结合三明市图书馆2011年开展的各项工作,就如何推进基层图书馆工作的根本思路进行探讨。 2. 科学合理建设馆藏资源 2.1增加经费投入,优化馆藏结构。 随着书刊价格的逐年上涨,经费紧张一直是困扰图书馆建设的一个大问题。虽然各级政府对基层图书馆的投入逐年提高,但是与我国经济发展速度和快速增长的物质文化生活水平相比,基层图书馆的财政投入明显偏低。基层图书馆应积极争取市财政和省财政补助资金,并合理使用经费,根据读者的图书需求信息和图书最新动态,制定科学的采购制度,加大采购力度,使图书、期刊、报刊和网络资源得到最佳配置,争取以最少的投入获得最大的效益,达到馆藏资源的最优化。同时,开辟旧书收藏窗口,号召市民踊跃向图书馆捐赠图书,增加馆藏,实现资源共享,缓解购书经费不足的压力。 2.2建立特色馆藏,走特色化馆藏之路。 在新的信息环境下,各图书馆拥有的文献信息资源相互重复没有任何意义。只有各图书馆的文献资源各具特色,互不雷同,才是文献资源齐全的宝库。因此馆藏特色化是图书馆在当前环境中生存和发展的必备条件。馆藏特色化建设主要包括:一是专业特色:对某些学科、某些专业和专题的信息资源进行完整系统地收藏,形成专业特色。二是地方特色:根据我市的地理、历史、经济、文化特点,将有关的信息资源完整系统地采集入藏,从而形成图书馆的特色馆藏。如福建三明地区旅游资源十分丰富,有永安的安贞堡、泰宁的金湖等,因此系统地收集并建立这些方面的文献信息资源并建立特色库是建设特色馆藏的重要任务。此外还应着手收集三明地方志、年鉴、族谱、客家文化等珍贵的地方文献资料,逐渐树立自身的特色品牌,促进三明文献资源建设发展。 3. 信息化建设方面争取创新、创优 抓好文化信息资源共享工程基础建设,完善和扩容设备,对已建设的文化信息资源共享工程基层点做好技术指导和设备维护工作。 在实施共享工程的过程中,不断拓展共享工程的服务内涵和方式,充分利用这一全新的工作载体条件,扩大共享工程服务局面,切实走进农村、走进社区、走进学校、走进军营、走进特殊群体,开创基层文化工作的新局面。 3.1走进农村:根据农民的需求,有选择的提供科技知识,如下载家禽饲养、苗木、花卉栽培等相关信息,并印成资料分发给他们,让广大农民不断感受到先进科学和现代文明的气息。 3.2走进社区:开展“优秀影片展播”活动;开展送流动图书到社区活动。 3.3走进学校:利用图书馆的投影仪深入各中小学校教室播放优秀影片和礼仪知识讲座,开展爱国主义教育活动。从而利用共享工程开展思想道德建设,切实将加强和改进未成年人思想道德建设工作落到了实处。 3.4走进军营:充分发挥文化信息资源的优势,通过各种方式把优秀的文化信息资源送进军营,组织优秀国产军事题材影片去部队巡映,丰富广大干部战士的业余文化生活,并为部队官兵送去图书,在部队建立共享工程基层服务点和图书流动点,结成军民共建单位,优势互补,促进发展。 同时,还可以继续扩大基层服务工作层面,开展 “走进老年人群体”、“走进弱势群体”和“走进外来务工人员群体”的活动。 (1)走进老年人群体:坚持“贴近生活、贴近实际、贴近群众”的三贴近原则,对老年大学、敬老院等开展资源服务。根据老年人平时生活的诸多习惯特点,上网下载如《营养与健康》、《科学保健》、《晚年的幸福生活》等系列视频资料和战争题材的故事片;开展名著欣赏讲座;放映中国京剧音配像等,使他们获得精神的强健与文化的关爱。 (2)走进弱势群体:开展“牵手残疾人走进图书馆”活动,利用图书馆多媒体演示厅为盲聋哑学校的视障孩子播放电影,利用盲人服务专区为盲人提供盲人书刊、有声读物和互联网的语音系统,让弱势群体同样能够领略精彩的电影世界,能用指尖和耳朵享受阅读,感受到知识带来的乐趣。 (3)走进外来务工人员群体:充分体现文化共享工程以人为本、服务群众的原则,向外来务工人员开展“送温暖”活动,积极为他们提供免费的休闲、阅读场所,向他们推荐劳动者权益保护、三农问题等方面的图书,满足他们多样化的精神文化需求。 4. 不断强化阵地建设 进一步夯实基础工作,把“读者至上,服务第一”这一宗旨落实到工作的每一个

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