云林县台西乡新兴国民小学社会领域教学活动设计.docVIP

雲林縣臺西鄉新興國民小學社會領域教學活動設計 學校名稱 雲林縣臺西鄉新興國民小學 設計者 林正賢 教學主題 第單元「」— 營隊歌摘要法 學習領域 社會學習領域 教學對象 國小三年級學生 教學時間 一節課 40分鐘 相對應能力指標 6-2-1從周遭生活中舉例指出權力如何影響個體或群體的權益 如形成秩序、促進效率或傷害權益等 。 學習目標 能透過小組討論，選取耳熟能詳的歌曲，分析歌曲的句數和字數，從課文中提取重點，共同進行改編歌曲。 能透過小組合作，運用精簡的文字，重新改編歌詞，並透過分組演唱與分享。 【營隊歌摘要法】作品能呈現正確性、清晰性與完整性。 教學活動 架構圖 主要評量方式 比例 1.小組合作25％（巡視行間觀察記錄） 2.小組演唱25％ （欣賞與觀察） 3.【營隊歌摘要法】作品50％（作品分析） 評量活動 含基準與規準 一、教師藉由「假如像一首歌，你想到哪一首歌呢？」引起學生的學習興趣；並複習【摘要法】的幾個原則二、作品示範教師提供作品示例，說明改編歌曲以最熟悉的旋律、句數和字數較少的歌曲為優先考量；並帶領演唱。三、分組實作以課本-13頁為範圍，將內容分為個子題。請小組各針對其中一個子題，透過小組討論共同摘錄重點，寫在空白紙。四、演唱分享依子題順序 、 邀請各組上台演唱，教師回饋與鼓勵。 基準：能否透過小組討論，選取耳熟能詳的歌曲，分析