自由习作。第八单元作文题库.ppt

街心花园 我家附近有一个风景如画的街心花园，那里一年四季景观不同，是人们放松休闲的好去处。??? 春天，花园里长出了绿茵茵的小草，好像给大地穿上了一件绿色的衣衫。各种树木也发出了嫩芽，野花随着春风跳起欢快的舞蹈。夏季是花园最美的季节，花园绿树成荫，处处鸟语花香。放鸟的爷爷把鸟笼挂在大树上，小鸟就在笼子里叽叽喳喳地唱起歌来。蜜蜂在花丛中飞来飞去，勤劳地采蜜。秋天，花园里变成了金色的海洋，杨树、柳树的叶子越来越黄，小孩子把许许多多的树叶扔向天空，仿佛下起了金色的雨。冬天，树叶纷纷飘落，只有在花园中间的那棵老松树还是枝叶青翠。雪天成了孩子们的乐园，洁白的雪把花园的椅子、树全都盖上了，孩子们有的堆雪人、有的打雪仗，还有的把雪堆成高高的“雪山”。??? 一年四季，这个花园带给我们无穷的乐趣，是我最喜欢的一个游乐场。 我的妈妈 在快乐中学会作文 在作文中享受快乐 小桔灯快速阶梯作文萌芽篇： 抢答本学期写过的作文 《家乡的景物》 《保护环境》 《自我介绍》 《学本领》 《父母的爱》 《人文风情》 《我喜爱的…》 《未来的…》 《我眼中的春天》 学习作文小知识 写人： 写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。 一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱吃零食，等等。就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。 二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。 三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。 四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。 五、善用对比。 写物 第一步：确定要写的物品。 在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。 第二步：认真观察，找到物品特点。 确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。 第三步：具体描写，结构有条理。 介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况;介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。 第四步：结尾：对物品总结，借物表情（表达自己对该物品的感情。） 1、重点突出，详略得当 　　 2、突出景物的具体特点或特征 。也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。 3、情景交融，借景抒情。作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。 4、在景物描写要写进人或动物的活动 。如果说写景作文中景物是“静”的话，一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，当一篇写景作文将人和动物的 活动，与景物的描写相结合起来 的时候，才会给人一种亲切感， 动静结合的美感。 写景 小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。 提示：动物 谜底：青蛙 2. 　猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身 提示：日常用品 谜底：火柴 3.身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦 。 提示：水果 谜底：甘蔗 4.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清 。 提示：植物 谜底：向日葵 5.习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉 提示：水中动物 谜底：鲸 6.小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将 提示：动物 谜底：蜘蛛 7.不是点心不是糖,软软凉凉肚里藏,不能吃来不能喝,每天也要尝一尝 提示：生活用品 谜底：牙膏 8.大姐长的