高中数学《导数在研究函数中的应用》学案6 新人教A版选修1-1.docVIP

导数在研究函数中的应用（单调性） 【学习任务】 会从几何直观了解函数单调性和导数的关系； 能利用导数研究函数的单调性； 会求函数的单调区间，对多项式函数一般不超过三次. 【课前预习】 1、 一般地，设函数在某个区间内有导数，则在这个区间上，若，则在这个区间上为 ；若，则在这个区间上为 2、若函数是R上的单调函数，则应满足 3、用导数确定函数的单调递减区间为 4、已知函数，且，则 在 和 内的增函数；在 内是减函数。 5、函数是减函数的区间为 【合作探究】 知识点一：利用导数求函数的单调区间 例1 求下列函数的单调区间： 1．； 2．； 3． 知识点二：利用导数比较大小 例 2 已知a、b为实数，且，其中e为自然对数的底，求证：． 知识点三：求解析式并根据单调性确定参数 例 3 已知，且 1 ．设，求的解析式； 2 ．设，试问：是否存在实数，使在内为减函数，且在（－1，0）内是增函数． 【课堂小结】 通过本节课的学习，使我们学会了从几何直观了解函数单调性和导数的关系；并能利用导数研究函数的单调性； 30分钟小练 设，则此函数在区间为 若上都是减函数，下列对函数的单调增区间为 若函数在（1，2）内是减函数，且在内是增函数，则的取值为 。 函数在（3,+ ∝）上是增函数, 则实数a的取值范围是 确定函数f x x3－6x2+9x+2 ，单调减区间是 ． 6、已知函数f