高中数学《对数函数》教案34 新人教A版必修1.docVIP

对数以及对数函数 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 对数以及对数函数 二. 教学目标： 1. 理解对数的概念，了解对数运算与指数运算的互逆关系。 2. 能正确利用对数性质进行对数运算。 3. 掌握对数函数的图象性质。 4. 理解指数函数与对数函数的互逆关系。 三. 重点、难点： 1. 对数 （1）对数恒等式 ① （） ② ③ ④ （2）对数的运算性质 对于，M，N，则 ① ② ③ （） （3）对数换底公式 （、且，） 事实上，由，则。 2. 对数函数图象和性质 图象 性 质 定义域（0，） 值域（，） 当时，，过点（1，0） 在（0，）上是单调递增函数 在（0，）上是单调递减函数 【典型例题】 [例1] 计算： （1） （2） 解： （1）原式 （2）原式 [例2] 已知正实数、、满足，试比较、、的大小。 解：设（），则，，，从而 故 又由 而，，，，则上式 故，综上 [例3] 已知m和n都是不等于1的正数，并且，试确定m和n的大小关系。 解：由 或 或 综上可得或或。 [例4] 试求函数的定义域。 解：由 则所求定义域为（，）（，） [例5]（1）若函数的定义域为实数集R，求实数a的取值范围；（2）若函数的值域是实数集R，求实数a的取值范围。 解： （1）由已知，则有恒成立或 （2）已知等价于函数的值域包含（0，），故 [例6] 已知函数，当