【创新设计】214届高考物理(广东专用)简易通三级排查大提分课件1-12.ppt

试题设计 1．(单选)我国将开展空气中PM2.5浓度的监测工作．PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害．矿物燃料燃烧的排放是形成PM2.5的主要原因．下列关于PM2.5的说法中不正确的是________．(填写选项前的字母) A．温度越高，PM2.5的运动越激烈 B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 C．周围大量分子对PM2.5碰撞的不平衡使其在空中做无规则运动 D．倡导低碳生活减少化石燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度 解析　由布朗运动知识知A项对，B项错，C项对，PM2.5浓度增加的原因是人类生活生产造成的，D项对． 答案　B 猜想二　对固体、液体性质的考查 命题依据：分析近三年的高考试题知，固体和液体的性质也是高考常考内容，考查的角度有：固体的微观结构、晶体和非晶体、液晶的微观结构、液体的表面张力、未饱和汽和饱和汽、饱和汽压、相对湿度等，命题的形式以选择题为主，难度不大．预计2014年高考在该部分内容上命题的可能性极大．如下面设计的考题是以我国女航天员在太空授课的物理实验为背景，来考查液体的表面张力问题，是一道最新原创预测题． 试题设计 2．(双选)2013年6月20日我国女航天员王亚平在天宫一号上进行我国第一次太空授课，她不断用注射器向金属圆圈中的水膜里注入水，最后水膜变成了水球．分析形成水球的原因是 (　　)． A．水球在完全失重环境下不受任何力的作用 B．水球所受的地球对它的引力只改变它的运动状态，对其形状无影响 C．对水球形状有影响的是水的表面张力，在其向各个方向大小相同的表面张力的作用下形成球体 D．以上说法均不正确 解析　水球在天宫一号中要受到万有引力和表面张力的作用，A项错．水球所受的地球对它的引力全部用来产生向心加速度改变水球的运动状态，对其形状无影响，B项正确．由于各个方向大小相同的表面张力的作用，才能形成球体，C项正确，D项错． 答案　BC 猜想三　对气体实验定律和理想气体状态方程的考查 命题依据：对近三年高考试题分析可知，该考点为高考的高频考点也是重点．命题集中在气体压强的产生、气体状态参量、气体实验定律及图象、理想气体状态方程、气体实验定律的微观解释．命题的形式多为计算题，难度中等偏上．预计2014年高考在该点命题仍集中在以上几个方面．特别是气体实验定律和理想气体状态方程与生活生产、科学探究等方面的实际问题相联系．如下面设计的考题，以农业生产工具喷雾器的工作原理为背景，从实际的角度考查气体实验定律，这是今后高考命题的方向． 试题设计 3．(双选)农村常用来喷洒农药的压缩喷雾器的结构如图5所示，药筒A的容积为7.5 L，装入药液后，药液上方空气的体积为1.5 L，关闭阀门K，用打气筒B每次打进1×105 Pa的空气250 mL.则下列说法正确的是 (　　)． A．要使药液上方的气体压强为4×105 Pa，打气筒活塞应打 气的次数为18 B．打开阀门K后不能喷射时，A容器内的 气体压强大于大气压强 C．A容器在药液不能喷射时，剩余体积为1.5 L D．A容器在药液不能喷射时，剩余体积为1 L 图5 答案　AC 猜想四　对热力学定律和能量守恒的考查 命题依据：分析近三年的高考试题可知，热力学第一定律、热力学第二定律以及与气体实验定律的综合是高考考查的重点．命题将以选择题的形式出现．预计2014年高考命题会以新的背景、新的角度结合实际实施．如下面设计的试题以航天员的航天服的工作原理为背景，综合考查该考点的内容，具有一定的新意和预测性． 试题设计 4．(双选)太空宇航员的航天服能保持与外界绝热，为宇航员提供适宜的环境．若在地面上航天服内气体的压强为p0，体积为2 L，温度为T0，到达太空后由于外部气压降低，航天服急剧膨胀，内部气体体积增大为4 L(所研究气体视为理想气体) ，下列说法正确的是 (　　)． A．在太空若不采取措施，航天服内气体体积将减小 B．在太空若不采取措施，航天服内气体内能将减小 C．在太空为使航天服内气体保持恒温，应给内部气体加热 D．在太空中航天服内压强为0.8p0 解析　宇航员由地面到太空，若不采取任何措施，由于外部气压降低，航天服内气体体积增大，气体对外做功，内能减小．为使航天服内气体保持恒温，即保持内能不变，需要给内部气体加热．研究航天服内的气体，在地面时有p1＝p0，V1＝2 L；升到太空后有V2＝4 L；根据玻意耳定律可知p1V1＝p2V2，解得p2＝0.5p0.B、C正确，A、D错误． 答案　BC 走向考场 一级排查 二级排查 三级排查 走向考场 专题十二　热　学 命题 地区 年份 考查内容及题号