《3G嵌入式技术基础》教学大纲（审核中）.docVIP

《3G嵌入式技术基础》教学大纲(审核中) 3G Embedded Technology Base 执笔人：林盾 审核人：刘志军 课程编号：1114201 总学时数：32.0 (其中讲课学时：32学时) 学分：2.0 一、本大纲适用专业 教育技术学。 二、课程性质与目的 1、课程目标 1、课程性质 教育技术学专业计算机方向选修课。本课程使学生掌握高端嵌入式系统的开发流程，了解embedded linux的结构，学会uclinux/embedded linux下的程序开发，培养学生软硬件的设计和开发能力。 2、课程目标 通过本课程的学习，要求学生掌握嵌入式系统的基本概念、基本理论和基本分析方法，能够初步掌握嵌入式系统开发的基本方法，学会运用嵌入式技术开发和设计嵌入式系统。 2、与其它课程的关系 《3G嵌入式技术基础》是教育技术学专业学生的专业限选课程，是选择计算机软件开发方向学生必要的选修课程。它的前序课程有微机原理、高等教学、高等代数、C语言程序设计、数据结构等课程。 3、开设学期 按培养方案规定的学期开设。 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时 1 第一章 嵌入式系统基础 面授讲课 2 2 第二章 基于ARM9处理器的硬件开发平台 面授讲课 4 3 第三章 调试嵌入式系统程序 面授讲课 4 4 第四章 创建嵌入式系统开发环境 探究式教学 4 5 第五章 嵌入式应用程序设计 探究式教学 4 6 第六章 Linux设备驱动程序开发 辅导 4 7 第七章 网络设备驱动程序开发 探究式教学 2 8 第八章 图形用户接口 探究式教学 4 9 第九章 系统设计开发 探究式教学 4 四、教学内容、重点 第一章 嵌入式系统基础 1、教学目标 本课程的学习让学生掌握嵌入式系统的架构，了解嵌入式微处理器的含义 2、教学内容 (1) 嵌入式系统简介 (2) 嵌入式系统的应用领域 (3) 嵌入式系统与PC (4) 嵌入式系统的发展 (5) 嵌入式微处理器 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即在多媒体教室中采用电子教案授课，授课时以基本知识点为主结合计算机的特点，边讲、边演示。 4、本章重点 嵌入式系统与PC的含义、嵌入式微处理器的含义。 5、本章难点 嵌入式系统与 嵌入式微处理器的含义与发展。 第二章 基于ARM9处理器的硬件开发平台 1、教学目标 本课程的学习让学生掌握S3C2410处理器的架构，了解ARM体系结构和指令系统，学会应用处理器解决一些基本问题。 2、教学内容 (1) ARM处理器简介 (2) S3C2410处理器详解 (3) ARM体系结构和指令系统 (4) 博创2410S实验箱结构简介 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即在多媒体教室中采用电子教案授课，授课时以基本知识点为主结合计算机的特点，边讲、边演示。 4、本章重点 ARM体系结构和指令系统 5、本章难点 2410S实验箱结构分析 第三章 调试嵌入式系统程序 1、教学目标 本课程的学习让学生掌握嵌入式系统调试方法、 ARM仿真器、JTAG接口，同时了解嵌入式实验箱的操作方法与Linux基本操作，学会运用ARM仿真器解决仿真基础问题。 2、教学内容 (1) 嵌入式系统调试方法 (2) ARM仿真器 (3) JTAG接口 (4) 嵌入式实验箱的操作方法 (5) Linux基本操作 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即采用多元化的教学模式，即集课堂教学、实践教学和网络教学为一体。采用在多媒体教室中采用电子教案授课，授课时以基本知识点为主结合计算机的特点，边讲、边演示。 4、本章重点 嵌入式系统调试方法与 ARM仿真器 5、本章难点 嵌入式实验箱的操作方法分析与 Linux基本操作。 第四章 创建嵌入式系统开发环境 1、教学目标 本课程的学习让学生了解嵌入式系统开发环境的设计，掌握Linux系统在ARM平台的移植。 2、教学内容 (1) 宿主机软件的安装 (2) 交叉编译的预备知识 (3) 交叉编译 (4) 嵌入式系统bootloader分析 (5) Linux系统在ARM平台的移植 3、教学方法 本章主要采用讲授法、讨论法、案例研究法及小组合作学习等多种方法进行教学。即在多媒体教室中采用电子教案授课，授课时以基本知识点为主结合计算机的特点，边讲、边演示。 4、本章重点 嵌入式系统bootloader分析与Linux系统在ARM平台的移植 5、本章难点 交叉编译 第五章 嵌入式应用程序设计 1、教学目