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- 2016-10-06 发布于贵州
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龘卫《敏捷开发程》
敏捷开发工程
主讲:龘卫
【课程背景】
企业运营千头万绪,现代管理炫燿庞杂。今日变革时代,众多东西方的成功经验,多数不可复制。准确解读与时俱进的现代管理体系,密切契合国情、厂情,把握驾驭时代脉搏,是诱发现代管理发力的关键。我们已经意识到,现代管理自身也在跟随时代迅猛演化,变革时代的管理科学同样也在迅猛变革!忽视这种变革,小则浪费企业资源,大则贻误战略黄金机遇!
就许多企业来看,敏捷开发目前尚属西方管理“前沿”部分。在未吃透夯实现代管理最基础、最基本技能手法的情况下,企业“高大上”活动会诱发出很多底层干扰而落空。例如,忽视忽略开发效率最活跃的终极“杀手”—文件。又例如,质量-成本-时间“金三角法则”。它引导支撑西方老牌“前辈”起家和发展;它孕育出当代喧哗管理体系;在敏捷时代的今日,它依然在为跨国500强巨头变革引航!
时至今日,我们有部分企业,仍不自觉地倾注兴趣于现代管理“有形易见”部分。例如,注重磨练企业自身团队,忽视组织机构变革、财务体系变革、供应链变革对企业业绩的奠基、引领、持续助推与保障。更高优先级约束条件往往直接制约着企业发展。
又例如,在大家熟知APQP是先进开发流程的今天,往往忽略或混淆,这仅是适用于批量生产产品研发总流程。占市场份额50-70%的个性化定制产品,或被曲解、遗漏遗忘、或流于营销空转。大宗利润空间游离于企业活动之外,制约着企业发展!
往往,我们忽视遗漏的“无形难见”或“平淡无奇”部分,恰是现代管理精华!
小学校长对孩子们说,爱祖国、爱人民;班主任却必须对孩子们说,升国旗敬礼、迟到喊报告!今日变革时代,我们必须警醒的是,管理科学和其他任何软科学一样,视“行动含金量”为终极核心价值。小学校长高度概括语言,指明了方向。但是,没有行动含金量!孩子们百人百解,百人千解,不知道如何具体去做。班主任的话明晰了可复制可操作的行动,孩子知道了如何举手与投足!
本课程以主流世界500强封闭内训课程为基础,立足平凡普通“班主任”视野,以具体行动,“举手投足”为骨干内容,梳理当代敏捷开发工程、剖析行动盲区误区雷区,详解敏捷开发工程可复制可操作经验。课程目标锁定企业开发活动真正落地,使企业团队在今日变革时代,驾驭“边干边学Learning by Doing”、“Learning by Sample”的自主学习能力。课程主要依据跨国500强原始数据库文献,和主讲人长期在国有企业与外资企业的企业级管理运营实践。主体视角、章节、案例、技能无网络“借鉴”。
【课程对象】集团总部决策层,总部管理运营主管,地方政府决策与执行官员;
集团研发、采购、财务和营销中心主管和骨干;
地方企业开发团队,各职能部门核心骨干。
【课程安排】12课时、或30课时(6课时/天)
企业各个层级,既可以同时参加,也可以分章节有序听课。
根据需求调整课程进度与内容。
【课程目标】
决策层:领悟敏捷开发工程,关重节点准确卡位决策,引领内部变革。
管理层:正确解读敏捷开发工程,前瞻机遇与问题点,高效统帅团队。
推进团队由行政型向业务型转变,奠定夯实企业竞争力与执行力。
运营/执行层:契合国情厂情,把握本土化敏捷开发行动,掌握相关落地技能,
掌握“边干边学”,“”的自我提升途径,
把握变革机遇,追逐实现个人/企业效率效果最大化。
【课程总目录】
第一章 全球化视界 — 采摘行动级管理硕果
第二章 敏捷开发工程判读
第三章 野战案例分享
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