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郭庆光《传播学教程》笔记 第一章 传播学的研究对象与基本问题 第一节 从传播定义看传播学的研究对象 如何把握传播概念： 库利的传播定义P2 传播学指的是人与人关系赖以成立和发展的机制——包括一切精神象征及其在空间中得到传递、在时间上得到保存的手段。 强调了传播的社会关系性，把传播看作是人与人关系得以成立和发展的基础。 【社会学的角度】 皮尔士的传播定义P2-3 传播即为观念或意义（精神内容）的传递过程，而观念或意义只有通过“像”或者符号才能得到传递。 强调符号作为精神内容载体在传播中起到的特殊作用。 【符号学或语义学角度】 施拉姆关于传播的定义P3 【三要素：信源、讯息、信宿】 阿耶尔P3【广义上指的是信息的传递】 郭庆光： 定义：社会信息的传递或社会信息系统的运行 特点：①信息的共享【交流、交换、扩散】；②在一定社定会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；③双向的社会互动行为【有强弱之分，社会互动行为】；④传播成立的重要前提——双方须有共通的意义空间；⑤是一种行为，一种过程，也是一种系统 二、传播与信息 信息定义P4 信息是物质的普遍属性，是客观存在的物质运动形式。信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统，在同其他任何物质系统全面相互作用（或联系）的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。【广义】 社会信息：除人的生物和生理