某某学校绩效考标准体系.docVIP

教师绩效考评制度 绩效考核目的 通过考核，使每位老师发现自身工作与目标要求之间的差距，从而懂得如何改进自己的工作，促使教师专业素质的不断提升。 为教师薪酬、年终奖励、评职等提供依据。通过考核衡定教师工作的“质”与“量”，借以确定浮动工资和奖金的发放标准。 通过考核，为教师发展潜力的开发和评价提供参考，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进的作用； 绩效考核范围 全校在编在册的教师 绩效考核周期 学期考核：每学期末进行考核 学年考核：每学年考核一次 绩效考核内容 高校教师绩效评价的对象是在岗的各科教师，由于其专业和学科特点的不同，一般学校分为课堂教学为主型、科学研究为主型、教学科研并重型。因此，在评价中应针对不同类型的工作特点来分类评价。 I高校教师绩效评价的指标体系 高校教师评价指标应从教学、科研、社会服务和师德这几个方面来综合考虑。 评价指标 第一，教学评价指标。教学是高校的中心工作，也是教师的首要任务。教学评价指标主要包括教学过程和教学结果两个方面：一是教学过程评价指标，包括：⑴教学目标：教学活动必须有明确的目标，教学活动为实现教学目标服务；⑵教学内容：根据教学目标确定的教学内容必须科学，讲授知识、概念、原理不能犯科学性错误；⑶教学方法：教学过程中，要遵循科学知识的逻辑性，教学注重启发性，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力；⑷教学态度：认真备课、对学生有责任心、有无迟到早退教学