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大学物理论文 薛定谔的猫引发的思考 高分子学院塑料112班 卫运濛 学号110座机电话号码 薛定谔的猫引发的思考 Considerations of Erwin Schr?dinger’s cat 高分子学院塑料112班 卫运濛 110座机电话号码 摘要：1935年，薛定谔在一篇名为《量子力学的现状》的论文上提出了这个假想的实验模型，将量子理论从微观领域带到了宏观领域，而导出和一般常识相冲突的结果。根据哥本哈根学派的解释，当观察者未打开盒子之前，猫处于一种“又死又活”的状态，该状态可以用一个波函数来描述，而波函数可由薛定谔方程解出。一旦观察者打开盒子观察，波函数会坍塌，猫呈现在观察者面前的只会是“生”或“死”的状态之一。这导致了对世界客观性和人意识的作用的讨论。 关键字：薛定谔的猫；波函数坍缩；哥本哈根学派；不确定关系 Abstract: In 1935, Schr?dinger in an article called status quo of quantum mechanics paper proposed a hypothetical experiment device, and quantum theory from the microscopic field to the macroscopic field, the result of the export and common sense conflict. According to the Copenhagen interpretation of the school, when the observer did not open the box, the cat is in a dead and living state, the state can be described by a wave function, and the wave function by the Schr?dinger equation solved. Once the observer opened the box to observe the wave function collapse, cat presented before the viewer will only be one of the raw or dead state. This leads to a discussion of the role of the worlds objectivity and human consciousness. Key words: Schr?dingers cat; wave function collapse; Copenhagen interpretation of quantum mechanics; uncertainty relation. 引言 “哥本哈根派说，没有测量之前，一个粒子的状态模糊不清，处于各种可能性的混合叠加。比如一个放射性原子，它何时衰变是完全概率性的。只要没有观察，它便处于衰变/不衰变的叠加状态中，只有确实地测量了，它才会随机的选择一种状态而出现。那么让我们把这个原子放在一个不透明的箱子中让它保持这种叠加状态。现在薛定谔想象了一种结构巧妙的精密装置，每当原子衰变而放出一个中子，它就激发一连串连锁反应，最终结果是打破箱子里的一个毒气瓶，而同时在箱子里的还有一只可怜的猫。事情很明显：如果原子衰变了，那么毒气瓶就被打破，猫就被毒死。要是原子没有衰变，那么猫就好好地活着。” 这个理想实验的巧妙在于，通过原子核衰变——毒药——猫，将微观和宏观联系起来，“衰变，未衰变，的叠加态”，和“猫的死，未死叠加态”联系起来，使量子力学的微观不确定关系和宏观不确定关系联系起来，微观的混沌变成了宏观的荒谬，得出了猫即死又活的佯谬。 哥本哈根解释量子力学 哥本哈根学派的解释在定量方面首先表述为海森伯的不确定关系。这类由作用量量子h表述的数学关系，在1927年9月玻尔提出的互补原理中从哲学得到了和总结，用来解释量子现象的基本特征——波粒二象性。所谓互补原理也就是波动性和粒子性的互相补充。,原子由一个重核与正电荷包围带负电荷的电子像一个小型太阳系。也该模型相冲突的经典物理学。根据经典力学和电动力学也许有人会认为,电子绕一个带正电荷的核会不断放出辐射,以便核会很快吞下电子。 正在这种情况下，玻尔为带头人的哥本哈根学派便提出了能量量子化的概念，也就是说在微观世界里，能量不是连续的，进而提出互补概念，即波动性和粒子性相互互补。 哥本哈根成员都把研究重点放在量子力学基础的诠释。他们在主要的基本观点上求同存异，在切磋中提高，在争论中完善，共同形成了哥本哈根学派的主要思想和观点，被称为