六年级美术上册 有特点的人脸 1教案 人美版.docVIP

有特点的人脸（人美版第十一册第2课）认知：：能力： 难点：掌握墨色的浓淡程度，能准确地表现人脸、五官的比例知识，进而创作有特点的人脸。 学习材料： 中国人物画资料，生宣纸、毛笔、墨汁、中国画颜料，调色盘、旧报纸等 教学过程： 一、组织教学： 稳定秩序、检查用具。 教学意图： 保证本课的顺利进行。 二、谈话引入主题： 1.请大家说说班里自己最熟悉的同学的脸部特征。 （学生从脸形、眼、鼻、耳朵、头发等不同来进行区分） 2.你知道中国画概括头部基本形的方法吗？ （长、圆、方、瓜子、鸡蛋形…） 教学意图： 从学生的熟悉之处入手，引出话题，激发学生的好奇心和学习兴趣。 三、探究人脸的特点： 1.介绍中国古代脸部基本形的概括方法。 同学们都谈了自己对问题的理解和看法。其实，自古以来，中国画家总结了一整套概括头部的理论，他们用人们最熟悉的汉字，概括出头部的基本形。即“国”“申”“田”“由”“甲”等。 2.三停五眼 清代沈宗骞在《芥舟学画编》人物琐论中的“三停五眼”。“三停”是发际至眉至颏底，“五眼”是两眼、眼间距离及眼至左右两耳。这三等分和五等分概括了各种脸形正视头像的一般规律。 1.分析古人的经验和口诀教师总结 无论是“国”“申”“田”“由”“甲”等字对脸形的概括，还是“三停五眼”对五官位置正视情况的定位，在生活中，人们的头部总是不断的在运动，俯仰、侧斜变化多样，很难有单一固定的表现方法