《国家开放大学多学习指南》课程考核安排.docVIP

邢台广播电视大学2013年秋季 《国家开放大学学习指南国家开放大学学习指南 2013年秋季注册开国家开放大学学习指南课程的本、专科学生及往届需要补学分的学生。 二、考核方式及考核内容 本课程（本科试卷号1920，专科试卷号2910）为100%形成性考核，无终结性考试。其形成性考核由中央电大考核、省电大考核和市电大考核三部分组成，学生的考核成绩为中央电大占50%，省电大和市电大各占25%，综合成绩60分为合格。 我校对本课程具体考核内容、方式和要求如下： 1、中央电大考核部分 要求登陆“中央电大形成性测评系统”，点击“开放教育学习指南形考入口”进行登录,完成规定的形考任务。（用户名—学号、初始密码—8位生日）。请考生注意结束日期。 2.省市电大考核部分 要求一：新建word文档，命名为作业1。要求用学号登录河北电大在线 、注册登录邢台电大网站在线远程教学平台（），在两级平台的《国家开放大学学习指南》的课程论坛发帖，并将帖子截图保存在文档中。 要求二：新建word文档，命名为作业2。 要求在文档中完成以下内容: ① 自己的姓名、学号、专业、班主任姓名、工作单位 ② 你是怎样理解现代远程教育的？ ③ 谈谈你学习《国家开放大学学习指南）、河北电大在线（）、邢台电大在线 （）三级远程教学平台选课，并将选课界面截图保存在文档中。 要求三：将作业1和作业2压缩为一个文件，以自己的学号命名。将文件作为邮件附件，学号+姓名为主题发送至考试邮箱xxznkh@163.com ，请务必保存回复邮件，以备成绩有问题时查询。 本部分考核任务务必于11月30日前完成。 三、成绩处理：12月17—21日，学生可登陆电大网站在教务考务栏下查询省、市电大两部分考核的合成成绩，如有疑问，请在此期间携带回复邮件到教务处核查，过期将不再办理这部分的成绩问题。省电大负责将该成绩与中央电大形考平台成绩合成，并随2014年1月份期末考试的其他课程成绩一并上传至中央电大并下发，此为本课程的最终成绩，学生可在教务管理平台上查询。 邢台广播电视大学教务处 2013年9月23日 三．多项选择题 1、监督的主要功能是（ABCD ） A、预防功能 B、校正功能C、制约功能 D、救济功能 2、以监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括 ABC A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是 ABCD 。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下国际性反腐败行动国际组织联合行动对付腐败犯罪各国政府间的反贪污腐败行动目前反腐败国际合作仍然一些困难主要体现在对反腐败国际合作重要性有差距反腐败国际司法、执法合作远远不能满足反腐败的现实需要对反腐败国际合作的消极影响。反全球化对反腐败国际合作的消极影响。国际反腐败运动的发展趋势越来越重视惩治与预防相结合越来越重视依靠解决腐败问题越来越重视反腐败中的社会参与越来越重视加强反腐败的国际协作国际反腐败运动的特点反腐败国际化范围的扩大反腐败国际化的组织由民间逐渐发展为官方反腐败国际所