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- 2016-10-07 发布于湖北
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重视基本概念和原理的复习
* 展望高考地理命题的新思路 知识是基础,能力是归宿,没有知识的积累,能力就成为无源之水,没有能力,知识就成了死水枯木。所以说传授知识和能力的培养是一致的,任何一道地理考题的编制,都必然设计三个因素,既立意、情景和设问,其中,立意是指题目考查的目的和要求,是考题的核心、主旨,也就是命题的意图;情景 是指为达到立意的要求对题目所设置的特定的地理情景、地理条件和地理过程,是考题的主体,所考查的知识内容所在;设问则是对考生作答的要求,是体现立意的关键,从恰当角度安排的设问可以充分显示命题的意图、达到较好的考查效果。 一、重视基本数据,基本概念、基本原理的掌握和基本技能的培养 广东卷.?6、 滇池被誉为“高原明珠”,其海拔高度在 A.800-1000米之间 B.1800-2000米之间 C.2800-3000米之间 D.3800-4000米之间 21.符合甲、乙两地的气候条件分别是: A.无霜期分别约为150天、180天 B.≥100C积温分别在34000C、45000C以上 C.年降水量分别约为650毫米、1300毫米 D.年降水量分别集中在春季和夏季 1、基本数据 2004年广东卷第6题间接考查了云贵高原的海拔高度。第21题考查了各温度带的无霜期天数和≥10℃积温等地理指标。2004年江苏卷第20题考查我国农耕区与牧区的降水指标。这就说明一些地理
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