九年级下册第一单(干方来编写).docVIP

九年级下册第一单元（干方来编写） 一 基础部分 单元知识要点 1.会恰当地选用词语。 2.会合理地组织句子。 3.会用规范的修改符号修改文章。 基本能力要求 能根据表达的目的，表达的对象和说话的环境合理选用词语；能根据表达的角度，表达的重点和前后文意合理组织句子；能正确地运用本单元的一些词语。 解题思路支着 会恰当地选用词语：恰当地选用词语能使语言表达得更准确。恰当用词包括正确运用不同词性的词语，正确把握词语的感情色彩等。选用的词语还要与说话的目的、文章的题旨及说话人的身份相吻合，能恰当地表现人物的性格，能与环境的格调相一致。比如鲁迅《故乡》中杨二嫂的话：“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？”“放了道台”用得非常准确。“放了道台”是升官发财的意思，这是明、清两代惯用的说法。《故乡》反映的是民国初年的农村生活，杨二嫂沿用旧的说法显得非常合理。如果她使用“晋级升官”“做了教授”一类新词语就与她的身份和当时的环境格调不一致。 会合理地组织句子：合理组织句子是指前后文意要连贯，句子顺序要恰当，前后搭配要一致等，避免在用词造句时出现歧义，做到表达确切、明晰。比如“一个老太太在街头絮絮叨叨地讲着一个丢了孩子的妈妈的故事，引来了不少过路的人围着听。”一句表达就不够明确，其中的“丢了孩子的妈妈”有歧义，可以理解为“妈妈丢了孩子”，也可以理解为“孩子的妈妈走失了（不见了）”。再说，“丢了孩子”的“丢”