教师职称考试政策法规16-26题.docVIP

补16中小学教师职业道德规范内容？ 爱国守法　　爱岗敬业　　关爱学生　　教书育人　为人师表　　终身学习 补17分析义务教育学校不得开除学生的原因？ 《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，义务教育阶段的学校应当予以批评教育，不得开除。受义务教育权利不能剥夺。接受义务教育是每个学生的基本权利，学生接受义务教育的基本权利不能剥夺，即使是一些可能会对学校秩序产生恶劣影响的学生也不能开除，可通过有关程序安排到工读学校接受教育。 补18教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？ 一、侵犯学生受教育机会平等的权利 二、侵犯学生参加考试的权利 三、侵犯学生上课学习的权利 四、侵犯学生受教育的选择权 五、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利 补19新时期对教师专业发展提出哪些要求和挑战？我国社会发展和基础教育改革对教师的专业化和专业发展提出了一系列新的要求和挑战。建设一支数量充足、素质较高和专业化教师队伍，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的关键：1、提高实施素质教育的能力和水平是教师专业发展的核心要求2、终身学习是教师专业发展的基本理念3、实现角色的转变是教师专业发展的具体目标4、教师专业发展还应体现为教师对育人的责任感的提升 补20教师行为规范在塑造教师形象中的作用？（1）“要做先生，先做学生”。教师应该从“教师职业道德”要求出发，在行为规范上加强修养，提高素质；（2）“身正为范，学高为师”。教师个人行为规范应该成为学生效法的榜样；（3）“教师行为规范”是塑造教师形象的具体方法和要求，要做个受学生欢迎的好教师，就必须模范遵守和执行教师行为规范。成立临时的安全管理组织机构；（2）有针对性地对学生进行安全教育；（3）安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；（4）制定安全应急预案，配备相应设施。义务教育均衡发展是有很大的意义教育均衡发展必须树立教育公平的发展观公平性，是均衡发展的理论基础。实现教育的公平，是实现社会公平观的基础。追求教育公平,促进教育平等,提高教育效率是构建社会主义和谐社我国实现义务教育均衡发展的意义是实现人民教育的公平发展，让优质的教育资源为大家共享，对于缩小城乡差别具有深远的意义，也极大地减少了教育乱收费的行为，促进了社会主义的和谐、公平发展，极大地满足了广大人民群众对教育发展的要求。构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；（2）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（3）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（4）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（5）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活 动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助 他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展的阶段性特征，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，调整布局，提升内涵，促进教育全面协调可持续发展。优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。形成惠及全民的公平教育。提供更加丰富的优质教育。构建体系完备的终身教育。健全充满活力的教育体制。战略主题。坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 坚持德育为先。 坚持能力为重。 坚持全面发展。 教师，是人类灵魂的工程师；师表，是学生直接感知到的生动具体的道德形象；师德是教师的立身之本。当今人们越来越认识到，教师职业道