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中职学校物理实验课教学探析 　　摘 要：大力发展职业教育以满足我国经济的快速发展，培养学生创新能力、提高中职学生的专业技能成为现代职业教育的首要任务。中职学校结合自身专业特点，加强对学生物理实验教学改革，为社会培养专业技能型人才。本文对物理实验教学现状以及教学改革进行浅析。 　　关键词：物理实验 教学改革 教学探析 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0046-01 　　随着社会主义市场经济的飞速发展，社会对劳动者的综合素质水平要求越来越高，对复合型人才的需求量越来越大。同时，为社会提供初、中级人才的中职学校在社会中的地位越来越重要。机遇与挑战共存，为了适应社会发展要求，培养中职学生积极创新能力，提高学生动手能力成为当今中职学校较为迫切的问题。物理实验课教学作为中职学校基础教学学科之一，其本身的综合性、实践性等特点对培养社会需求性人才有积极作用。然而，传统的实验教学模式很难满足当今社会对劳动者的需求，实验教学的改革成为中职学校物理教学的主要任务。 　　1 当今中职学校物理实验课教学现状 　　1.1 教学内容死板，学生上课积极性不高 　　当前，大部分中职学校物理实验教学采用教师根据教材或讲义在讲台进行讲解，然后对实验内容进行单纯的模拟，学生在老师演示实验的过程中加深对理论知识的理解的方式，这种教学模式学生