第一章集合与函概念 1.3.1第2课时 课时作业(含答案).docVIP

第2课时　函数的最大 小 值 课时目标　1.理解函数的最大 小 值的概念及其几何意义.2.体会函数的最大 小 值与单调性之间的关系.3.会求一些简单函数的最大 小 值． 1．函数的最大值、最小值 最值 最大值 最小值 条件 设函数y＝f x 的定义域为I，如果存在实数M满足： 1 对于任意的xI，都有__________． 2 存在x0I，使得__________. 3 对于任意的xI，都有__________． 4 存在x0I，使得__________． 结论 M是函数y＝f x 的最大值 M是函数y＝f x 的最小值 2.函数最值与单调性的联系 1 若函数y＝f x 在区间[a，b]上单调递增，则f x 的最大值为________，最小值为________． 2 若函数y＝f x 在区间[a，b]上单调递减，则f x 的最大值为______，最小值为______． 一、选择题 1．若函数f x ＝x2＋2 a－1 x＋2在区间 －∞，4 上是减函数，则实数a的取值范围是 A．a≤－3 B．a≥－3 C．a≤5 D．a≥3 2．函数y＝x＋ A．有最小值，无最大值 B．有最大值，无最小值 C．有最小值，最大值2 D．无最大值，也无最小值 3．已知函数y＝x2－2x＋3在区间[0，m]上有最大值3，最小值2，则m的取值范围是 A．[1，＋∞ B．[