第三届全国中小“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(小学数学《时间与数学》)刘爱玲 2.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 时间与数学（二） 学校：山东省青州市东夏小学 姓名：刘爱玲 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）学生预习课本例题（2）搜索有关“时间”的知识 二、教学课题：时间与数学（二） 三、教案背景： 我们的学生由于，学生从素质相对比较高，学生的课外知识丰富，思维也很活跃。并且他们通过对新教材两年多的学习，及平时的训练比较到位，所以合作学习开展效果比较好，学生有一定的合作意识。这些都为学生学习这一课打下了很好的基础。另外，学生学习了年、月、日之后，对有关年、月、日的知识已经有了比较充分的认知和体验。“时间与数学（二）”是三年级上册第七单元年、月、日的最后一个内容，是根据学生已有的知识经验，联系学生