第三届全国中小“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选湘版美术《静物一家》颜淑青.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：潍坊市临朐县冶源镇付家李召小学 姓名：颜淑青 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：美术 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： 选择2—3日常生活用品 二、教材分析 教学内容：湘版美术年级下册年级学生，已经具备了的资料收集能力，利用这一优势，，便于课上与课下的交流。教学目标：?  2、运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。 四、教学重难点准备： 五、教学方法：1、情境体验教学法? 引导学生在具体的情境中主动地探究与发现并用启迪、暗示、设疑、点拨、讲解等方式，展示学习全过程，充分发挥师生间的互动作用，从学生的兴趣、能力和需要出发，努力营造一种民主、自由与和谐的教学氛围。自主探究法学生在自主探究的学习过程中，通过欣赏、感受、观察、体验、发现、对话、思考、讨论、尝试以及表现等活动，体会到了美术学习的乐趣，发展了综合实践能力，培养了设计意识与创新精神，陶冶了健康高尚的审美情操。激励评价法? 评价时遵循“没有差生，只有差异”的教学理念采用多维和多级的评价方式，尊重学生的人格、情感和差异，形成融洽的师生关系，帮助每个学生了解