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弘扬雷锋精神，争做全面发展的新一代 　　活动目的 　　1.掌握小学中队活动的基本程序和步骤； 　　2.了解中队活动的一般常识； 　　3.让学生通过了解雷锋事迹，懂得“帮助他人，快乐自己”的道理。 　　活动准备 　　1.分小组收集有关雷锋的事迹故事。 　　2.寻找身边的一个榜样。 　　3.每人一个蒙眼睛的布或者眼罩。 　　活动过程 　　司仪讲话 　　1.全体起立 　　2.全体整队：立正、稍息 　　3.各小队整队：（小组长）立正、报数 　　4.各小队汇报人数、向辅导员汇报人数 　　5.出旗、奏乐、敬礼 　　6.礼毕、唱队歌 　　7.大队长讲话： 　　主持人（男）：四十九年的沧海桑田 　　主持人（女）：总在一个桃花盛开的地方 　　主持人（男）：我们大声喊一个名字 　　――雷锋 　　主持人（女）与生机勃勃的绿色一起 　　主持人（男）：踏响生命的音符 　　主持人（女）：振奋一个民族的风帆 　　主持人（男）：我宣布三年七中队《雷锋精神伴我成长》主题队会 　　合：现在开始 　　1.（男）：像雷锋那样，红星闪闪放光芒。紧跟时代步伐，热爱学习。 　　（女）：像雷锋那样，红星灿灿暖心怀，诚实守信、助人为乐。 　　（女）：下面请欣赏：手风琴表演《红星闪闪》 　　2.男：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，下面就让我们来了解雷锋。 　　女：一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！（大屏幕出现――雷锋生平的介绍） 　　学生1：雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。 　　甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 　　3.请听《雷锋故事联播》（大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片） 　　故事（一）人民的勤务员 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 　　甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！ 　　男：感谢同学们为我们做精彩的介绍。 　　4.甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（大屏幕出现对雷锋的评价） 　　学生1：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 　　学生2：他对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一般温暖，对待缺点，要像秋风扫落叶一般，对待敌人要像冬天般冷酷无情。 　　5.采访“小雷锋” 　　男：雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，据报导在现实生活中“雷锋精神”仍然在三年七班的集体中。 　　下面我就采访一下。（采访）；①请问你是A同学吗 A（是） ：②我是向阳电视台的记者，同学，当你捡到50元时，心情是怎样的？ 　　记者：③为什么要交给老师 　　A：④雷锋叔叔用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友D家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。我这是捡的，应该交回失主。 　　记者：A同学真是一个“活雷锋”。 　　我们的生活如果没有雷锋，文明的花朵谁去浇灌，真善美的种子谁来播种。请问咱们三年七中队还有什么好人好事发生吗？学生发言：（唱雷锋叔叔望着我们笑） 　　A.我要讲的是劳动委员 同学。芦雪彤和 是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他们就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。 　　B.我要讲的是学习委员孟同学，他全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。 　　甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？ 　　全班齐答：（为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向