【优化方案】2012高三物理一轮复习 第8章第二节《磁场对运动电荷的作用》课件.pptVIP

3．临界状态不唯一形成多解 带电粒子在洛伦兹力作用下飞越有界磁场时，由于粒子运动轨迹是圆弧状，因此，它可能穿过去了，也可能转过180°从入射界面这边反向飞出，如图8－2－10所示，于是形成了多解． 图8－2－10 4．运动的周期性形成多解 带电粒子在部分是电场，部分是磁场的空间运动时，运动往往具有往复性，从而形成多解．如图8－2－11所示． 图8－2－11 即时应用(即时突破，小试牛刀) 3．长为L的水平极板间，有垂直纸面向里的匀强磁场，如图8－2－12所示，磁感应强度为B，板间距离为L，板不带电．一质量为m、电荷量为q带正电的粒子(不计重力)，从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，可采用的方法是(　　) 图8－2－12 (2010年高考重庆卷)如图8－2－13所示，矩形MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场，有5个带电粒子从图中箭头所示位置垂直于磁场边界进入磁场，在纸面内做匀速圆周运动，运动轨迹为相应的圆弧．这些粒子的质量、电荷量以及速度大小如下表所示. 粒子运动径迹的分析及判定 例1 经典题型探究 图8－2－13 粒子编号 质量 电荷量(q＞0) 速度大小 1 m 2q v 2 2m 2q 2v 3 3m －3q 3v 4 2m 2q 3v 5 2m －q v 由以上信息可知，从图中a、b、c处进入的粒子对应表中的编号分别为(　　) A．3、5、4　　　　　　　　　　 B．4、2、5 C．5、3、2 D．2、4、5 半径最小的粒子的编号为1，半径处于中间的粒子的编号为2和5.又据题图可知有3种粒子的电性相同(包括a、b)，另两种粒子的电性也相同(包括c)，但与前3种的电性相反，综合以上情况可知，只有选项D正确． 【答案】　D 变式训练 (2009年高考安徽理综卷)如图8－2－14是科学史上一张著名的实验照片，显示一个带电粒子在云室中穿过某种金属板运动的径迹．云室放置在匀强磁场中，磁场方向垂直照片向里．云室中横放的金属板对粒子的运动起阻碍作用．分析此径迹可知粒子(　　) A．带正电，由下往上运动 B．带正电，由上往下运动 C．带负电，由上往下运动 D．带负电，由下往上运动 图8－2－14 解析：选A.由题图可以看出，上方的轨迹半径小，说明粒子的速度小，所以粒子是从下方往上方运动；再根据左手定则，可以判定粒子带正电，故选A. 粒子在有界磁场中的运动分析 例2 (1)粒子在磁场中做圆周运动的半径R及粒子的比荷q/m； (2)此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与y轴正方向夹角的取值范围； (3)从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间． 图8－2－15 图8－2－16 图8－2－17 【方法技巧】　(1)粒子刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中运动的轨道与边界相切． (2)当速度v一定时，弧长(或弦长)越长，圆心角越大，则带电粒子在有界磁场中运动的时间越长． (满分样板　12分)(2011年苏州模拟)如图8－2－18甲所示，M、N为竖直放置彼此平行的两块平板，板间距离为d，两板中央各有一个小孔O、O′正对，在两板间有垂直于纸面方向的磁场，磁感应强度随时间的变化如图乙所示，设垂直纸面向 带电粒子在磁场中运动的多解问题 例3 里的磁场方向为正方向．有一群正离子在t＝0时垂直于M板从小孔O射入磁场．已知正离子质量为m、带电荷量为q，正离子在磁场中做匀速圆周运动的周期与磁感应强度变化的周期都为T0，不考虑由于磁场变化而产生的电场的影响，不计离子所受重力．求： (1)磁感应强度B0的大小； (2)要使正离子从O′孔垂直于N板射出磁场，正离子射入磁场时的速度v0的可能值． 图8－2－18 解题样板规范步骤，该得的分一分不丢！ 图8－2－19 知能优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 * 第二节　磁场对运动电荷的作用 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 第二节　磁场对运动电荷的作用 基础知识梳理 基础知识梳理 一、洛伦兹力 1．定义：_____电荷在磁场中所受的力． 2．大小 (1)v∥B时，F＝___. (2)v⊥B时，F＝____. (3)v与B夹角为θ时，F＝_________. 运动 0 qvB qvBsinθ 3．方向 (1)判定方法：应用左手定则，注意四指应指向正电荷_________或负电荷_______________． (2)方向特点：F⊥B，F⊥v.即F垂直于_______决定的平面．(注意B和v可以有任意夹角)． 由于F始终_______v的方向，故洛伦兹力永不做功． 特别提示：当电荷的运动方向与磁场方向不垂直时，高中阶段不要求掌握． 运动方向 运动的反方向 B、v 垂直于