初中化学总复习碳和碳的氧化物》复习学案.docVIP

初中化学总复习《碳和碳的氧化物》复习学案 本章知识间的联系： ①C→CO ： ②C→CO2 ： ③CO→CO2 ： ④CO2→H2CO3: ⑤H2CO3 →CO2 ： ⑥CO2 →CaCO3 ： ⑦CaCO3 →CO2 ： 一、碳的几种单质（ 、 、 ） 1、金刚石（C）是自然界中 的物质，无色透明。可用于制钻石、 （体现了它的硬度大）等。 2、石墨（C）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，有优良的 、 。可用于 （体现它深灰色、质软）、 （体现了它的导电性）、电车的电刷（体现了它的导电性，滑腻感、常温下化学性质稳定）、做润滑剂（体现它具有滑腻感）等 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是： 。 CO和CO的化学性质有很大差异的原因是： 2 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有: 活性炭、木炭具有强烈的 （因为具有疏松多孔的结构），木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于 ，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的 。 注意：吸附性是活性炭、木炭的物理性质 练习：1、“扬州八怪之一”清代著名画家郑板桥所作的画，至今任不褪色，是因为墨汁中的碳 2、请将下面左列和右列的相关内容用短线连接起来。 金刚石硬度大 冰箱去问剂 石墨导电性能好 切割玻璃 活性炭吸附性强 干电池的电极 在常温下，碳的化学性质不活泼.单质碳的化学性质: 1、常温下的化学性质 。因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久,仍不变色。 2、可燃性: 完全燃烧 氧气充足 ,生成CO2 : 不完全燃烧 氧气不充足 ,生成CO： 3、还原性：（1） 现象： （2） C在反应中 氧元素，发生 反应，是 剂，具有 性。 CuO在反应中 氧元素，发生 反应，是 剂，具有 性。 小结：还原剂：夺去氧元素的物质，具有还原性。得到氧元素，发生氧化反应。 氧化剂：提供氧元素的物质，具有氧化性。失去氧元素，发生还原反应。 应用：冶金工业：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ 练习：1、根据所学知识推测C60的化学性质在常温下活泼吗？为什么？（ ） 2、在2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑反应中，（ ）得到氧元素，（ ）发生氧化反应；（ ）失去氧元素， （ ）发生还原反应；（ ）是氧化剂，（ ）是还原剂。（ ）具有还原性，（ ）具有氧化性。 实验室制取二氧化碳的方法（考点） 1、药品： ①不能用H2SO4 与CaCO3反应的原因：生成的CaSO4微溶于水，会覆盖在CaCO3表面，阻止反应的进行。 ②不能用HCl与Na2CO3反应的原因：与盐酸反应速率快，不利于收集。 2、原理： 3、装置图 装置的注意事项：（1）若用长颈漏斗来注入盐酸，长颈漏斗下端必须 （2）若用试管来装药品，固定试管时，试管口竖直向上，试管底部与铁架台面接触。 4、气体收集方法： （因为 ） 5、检验方法： 。 验满方法： 三、二氧化碳的工业制法： 煅烧石灰石： 生石灰和水反应可得熟石灰： 二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳的性质 1、物理性质： 2、化学性质:（1）三不： （2）与水反应生成 ： 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， 碳酸不稳定,易分解 （3）能使澄清的石灰水变浑浊： 用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。要除去这白膜，用稀盐酸。其原理是 （4）与灼热的碳反应： （吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应， 是氧化剂， 是还原剂） 3、用途：①灭火（灭火器原理： ）既利用其物理性质（ ），又利用其化学性质（ ） ②干冰用于 、 （利用干冰升华时要吸收大量的热） ③温室肥料 ④做碳酸型饮料（利用二氧化碳能 ） 4、二氧化碳对环境的影响：⑴过多排放引起 。 （2）减轻温室效应的措施： 、 、 练习：1、在蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液，然后通入二氧化碳气体，此时溶液变成 色，这是生成了（用化学式表示） 的缘故，此化学方程式为 ；若把此液体加热，溶液由 色变为 色，这是发生了（用化学方程式表示） 的缘故。再向该液体中放入少量木炭，振荡，溶液又呈 色，这是因为 的缘故。 2、实验室久盛澄清石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色物质，其成分是 ，化学式为 ，写出其形成的化学方程式 ，此物质 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此物质的方法是 ，写出该反应的化学方程式 3. 如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（??? ） 4、向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是： ，该实验说明 由上述结论可推断二氧化碳的重要用途之一是 二、一氧化碳 1、物理性质： 2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。因此在冬季用煤炉来取暖时，要注意房间的通风和换气。 3、化学性