又好又快科学发教学设计.docVIP

《又好又快、科学发展》《又好又快、科学发展》在新教材中有着重要地位，对我们的经济生活具有深远的指导意义和教育意义。同时对学生树立科学发展观有着重要的导向作用，对学生树立共同理想和远大理想有着重大的影响作用。因此，此框题是新教材的教育目的和归宿。 1）知识目标理解深入贯彻落实科学发展观的必要性；理解科学发展观的科学内涵；促进国民经济又好又快发展的基本要求。 2）能力目标 。 ? ?3）情感、态度与价值观目标牢固树立科学发展观；增强节约意识；科学发展观的内涵促进国民经济又好又快发展的五项措施。难点促进国民经济又好又快发展的措施。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 、说教法 政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以生为主体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。考虑到高一年级学生的，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。 　　当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以