- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
0428孙菲—开题报告
湖北第二师范学院
本科毕业论文(设计)
开题报告
课题名称:电子商务盈利模式的分析与探讨
系 别 继续教育学院 专业名称 电子商务 年 级 2007级 姓名 孙菲 学 号 01座机电话号码16 指导教师姓名 熊杰 指导教师职称 副教授 填表时间: 2010年10月15日
填表说明:
1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文(设计)的选题和开题工作。
2、本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。指导教师、指导教师小组及系主任在学生填写后,应在本表相应栏目里填写意见。本表最后由系盖章备案保存。
3.学生应执行本表撰写毕业论文(设计),不得作实质性改变。学生须在所在系规定的时间内完成毕业论文(设计)并参加答辩。
4.毕业论文(设计)的具体要求请参阅《湖北第二师范学院本科毕业论文 设计 工作管理规定》 鄂教院行[2006]92 及其附件1《湖北第二师范学院本科毕业论文(设计)文本规范》。
5、本表可从教务处网页上下载。学生可用蓝色或黑色水笔认真填写,也可用电子表格填写,做到填写整洁、正确。
拟选
题目 电子商务盈利模式的分析与探讨 选题依据及研究意义 通过对我国电子商务盈利模式的分析,认识到电子商务盈利遇到的障碍,并积极采取相应的对策。指出成功案例对我国电子商务企业在盈利模式的构建中所具有的借鉴意义随着因特网的日益普及,我国电子商务也在蓬勃发展。许多电子商务网站在已经推出了收费项目后,仍然拥有较大的交易规模和用户规模,但我国的电子商务却还没有找到合适的盈利模式。找到合适的盈利模式,实现盈利,成了我国电子商务发展的当务之急。本文旨在分析国外电子商务的盈利模式和我国电子商务发展的基础上,对适合我国电子商务的盈利模式进行探索和发掘。首先,对电子商务盈利模式的概念进行了界定并分析了其研究意义。认为当前理论界对电子商务盈利模式研究还不够系统和深入提出了电子商务盈利模式在我国的应用中应该遵循的一些基本原则。西南交通大学的叶乃沂,他认为电子商务环境下的盈利模式是企业在价值链系统一定位置上为目标市场提供价值和盈利的方式,由e化市场环境、客户关系、产品创新、财务要素、企业资源和业务流程等六个要素组成,这些要素之间相互联系和依赖,共同确定了盈利模式的构成和特点。到目前为止,比较全面完善的定义是对外经济贸易大学曹冬在参考了大量国外资料的基础上给出的:电子商务盈利模式是通过电子市场反映产品流、服务流以及信息流及其价值创造过程的运作机文章中较有代表性的包括《Model for Success or Failure》,《An Analytical Framework for Evaluating E-Commerce Business Models 》。作者Jim Budzynski提出,实施电子商务需要有效的策略中的五个关键要素就是以用户为中心,以价值为中心,再加上盈利模式,品牌以及渠道冲突管理 。将盈利模式作为电子商务有效策略的五个关键要素之一后一篇文献中,作者Lee提出了一个用于评价电子商务模型和策略的分析框架,并认为电子商务成功的五个关键步骤是:重新定义竞争优势;重新思考商业策略;重新测验传统的商业和收入模式;重新设计企业和网站以及改造客户服务。
2002:35-39。
2.宋曾明:《电子商务项目运作》.东南大学出版社,2002:12-15。
3.黄小原 卢震:《电子商务与供应链管理》.东北大学出版社,2002:25-35。。
其他说明 指导教师意见
指导教师签名:
指导教师小组意见
指导教师小组负责人: 系主任审核意见
负责人:
singing songs progress, and breaks down barriers to air, widely welcomed by the Japanese youth. Soon, the political team was held in town 25 rent forum to promote rent, attended by KMT County Government, county offices, Yan Tomb District Government and representatives from all walks of the local youth. The meeting, the objections raised by the representatives of the County Committee, the two sides hotly debated. The local gentry and County Committee of the Kuomintang have attacked
文档评论(0)