对高中化学新教的教学实践与反思.docVIP

对高中化学新教材的教学实践与反思 胶南市第二中学????丁元华????2010年7月26日 10:58 矫恒刚于10-7-26 13:44推荐以自身的教学实践谈了对新教材使用的反思与总结，全面深刻，有借鉴意义。 周玉国于10-7-26 17:29推荐丁老师循序渐进，注意培养及保持学生的学习兴趣，能适时适当的对自己的教学有这么深的反思与总结，值得学习。 ? 一、循序渐进，注意培养及保持学生的学习兴趣 ??? 我们常说：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，便有了学习的动力，便能促使学生自觉主动地学好化学，获得较为理想的学习效果。那么，如何激发高中学生学习化学的兴趣呢？笔者认为对必修①、②的教学一定要遵循循序渐进的认识规律，控制好教学的难度和深度，尽力避免学生在高一就出现对化学的厌学情绪。 ??? 我们知道，必修①、②两个模块是要求全体高中学生必须学习的内容，旨在促进高中学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展，进一步提高学生未来发展所需的科学素养，同时也为学生学习相关学科课程和其他化学课程模块提供基础。因此，教师在必修①、② 的教学中一定要清醒地认识到这一点，切忌在教学中随意拔高、加深。旧版高中化学教材，因没有这两个“基础”模块的设置，内容存在“繁、难、偏、旧”的缺陷，使得学生上完高一后，大部分学生基本失去了继续学习化学的热情，给后续化学的学习带来了极大障碍。本人在