小学科学探究性验教学的浅析.docVIP

贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会 2010年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表 （征文封面） 学科类别： 小学科学 作品编号： 论文题目 小学科学探究性实验教学的浅析 作者姓名 罗乾美 学校名称 黔南州都匀市第三小学 课题组成员姓名 学校地址 黔南州市（州、地）都匀 县（市、区、特区） 乡（镇） 联系电话 固定电话： 移动电话：1座机电话号码43 现代科学教育观认为科学教育除了科学知识的传授和技能的训练外，还应该重视对学生探索兴趣及能力、良好思维习惯与创新意识的培养，使其树立正确的科学观，即从强调科学知识内容获取向理解科学过程转变，从强调单纯积累知识向探求知识转变的科学观。 学校审核意见： 经审查，上述个人承诺真实可信，同意报送，并愿为此承担组织责任。 审核人签名： 校长签名： 日期： 年 月 日（公章） 说明： 一、学科类别分别为：1、中学语文 2、中学数学 3、中学英语 4、中学物理5、中学化学 6.中学生物 7、中学政治 8.中学历史 9、中学地理 10.小学语文 11、小学数学 12、小学思品 13、小学英语 14、小学科学 15、中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术 19.中小学综合实践活动 20. 综合性科研论文（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何