平抛物体的运动学设计与反思.docVIP

题目 平抛物体的运动教学设计与反思 学科 物理? 年级 高一? 教材内容 人教版第五章第二节平抛运动 个人信息 设计者 姓名 单位 钱乐华? 鄱阳一中 一、教材的地位和作用 “平抛物体的运动”是第五章“曲线运动”的一个重点内容。因为这一章是以平抛物体运动和匀速圆周运动为例来研究物体做曲线运动的条件和规律。 因此本节内容在实现教学三维目标：知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观上都具有重要的地位和作用。 二、教学重点和难点 重点：掌握平抛物体的运动规律； 因为“平抛运动”是高中物理研究的曲线运动第一个具体实例，其研究思想和方法是研究其它曲线运动的基础。而课标要求：会用运动合成与分解的方法分析抛体运动； 关注抛体运动规律与日常生活的联系。因此把平抛物体的运动规律和平抛运动规律的得出过程确定为本节的重点。 难点：怎样得出平抛物体的运动的规律（也即是平抛物体运动是怎样 分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的？） 　由于平抛物体运动规律的分析过程中牵扯到 牛顿运动定律，物体的受力分析，运动的合成与分解，曲线运动的条件等，高一学生对这多方面问题的联系能力尚不成熟，因此平抛物体的运动的规律得出不仅是重点，同时也本节的难点。 根据上述分析和课标要求,结合教学实际，确定本课的三维目标如下： 教学目标 一. 学习目标 1.知道平抛运动的特点。 2.掌握平抛运动的规律