09-10英语科英语八上unit 2教案.docVIP

英语学科八年级上册第二单元第一课时Section A 1a-2c 设计人：王霞 【学习目标】 认知目标 : 本课的20个单词与2个短语 . 技能目标：能够表述人体部位的名称并学会对健康进行询问和提出简单的建议。. 体验目标：了解彼此的健康情况,完成调查。 【Important points】 通过预习本课的内容掌握一些疾病的表达方式。 【Difficult points】模仿医对健康进行询问并提出简单的建议 一、交流展示 Task 1: （1）阅读1a，完成下列连习。 通过本节课（1a），你掌握了那些身体器官？ 并口头按从上到下的顺序排序。 1.a______ 2. b_______ . e_______ 4. e___________ 5. f_____ 6.h__________ 7.s________ 8.t_______ 9.m__________ 10.l______ （2）小小词汇家 例如：tooth --- toothache --- have a toothache stomache--- stomachache---have a stomachadhe head ---__________---_________________ (3)译句子： (1)你怎么了？(wrong) . (2)我嗓子痛.(have a sore …) . (3)或许你应该喝一些热的带蜜的水。(Maybe…should drink…) . （4）你不应该吃任何东西 。(should not ) . Task 2:小组活动，预习2a、2b、2c后一个学生模仿医生，询问小组成员病情，并给出建议，争做健康小博士 A:What’s the _______? B: I have a ________ . A:I think you should __________________. B:That’s a good idea. A:____________________? 二、精讲点拨 How to talk about your health and give simple advice.注意一些病情的表达方法。 三、对应训练 1 总结一下本课出现新的身体部位及常见的病情表达方式。 2 针对常见疾病怎样对症下药。 四、反思拓展 一、通过本节课（1a），你掌握了那些身体器官？ 1.a______ 2. b_______ . e_______ 4. e___________ 5. f_____ 6.h__________ 7.s________ 8.t_______ 9.m__________ 10.l______ 二、补全单词. 1.What’s the m with you,Tom? 2.I’m so t because it’s hot today and I walked for a long time. 3I have to see the dentist because I have a t . 4. ---I have a sore throat. ---You should drink lots of w_________. 五、系统总结 六、达标测试 一、短语翻译 1.一个好主意___________ 2.have a fever ___________ 3.lots of water　____________ 4.后背痛 5.去看牙医 6.热的蜜茶 二、单项选择。 1. There is something wrong ________ my throat. A. for B. in C. at D. with 2. ------- What’s the matter? --