机关事业单位计算机信息处理员岗位升级操作考核大纲.docVIP

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  • 2016-10-08 发布于重庆
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机关事业单位计算机信息处理员岗位升级操作考核大纲.doc

机关事业单位计算机信息处理员岗位升级操作考核大纲 (初级) 基本要求: 熟练掌握Windows操作系统的文件管理 熟练掌握WORD文字处理软件的一般应用 初步掌握EXCEL的一般应用 掌握网络的一般应用 汉字输入技能 考核内容: Windows操作系统基础 1. Windows的基本操作:创建快捷方式、文件夹选项设置、磁盘的格式化和设置属性等操作。 2. 文件管理:文件和文件夹的创建、移动、删除、复制、重命名及文件属性。 WORD文字处理软件 1. WORD基本操作:菜单、工具栏的使用与设置,文档的创建、打开、保存,WORD帮助功能的使用等。 2. 文档创建:文本的输入(创建空白文档、利用模板创建文档、利用向导创建文档)。 3. 文档编辑:文本对象的选定,查找与替换、复制、删除、撤消以及快捷键的使用。 4. 文档格式设置:字符格式、段落格式和页面格式的设置。 5. 表格的建立与编辑(表格创建的四种方式,表格的格式化,数据管理与统计) 6. 图文混排:在文档中插入图片、艺术字、文本框及图文对象的格式化。 7. 文档的打印:打印设置与预览 三.EXCEL电子表格软件的使用 1.工作簿管理:新建、打开、存储。 2.EXCEL数据录入:文本、日期时间、数值等,能自动填充、自动更正,快速地输入数据; 3.EXCEL数据编辑操作:公式、函数的编辑、查找、替换、复制、移动、转置等。 4.工作表的编辑:单元格、行、列的插入、删除操作。 5.工作表的格式化:边框及背景的设置与绘制。 6.工作表的管理:工作表的插入、重命名、复制、移动与删除。 7.EXCEL的数据管理:排序、分类汇总与筛选。 四.计算机网络应用 Internet的属性设置。 IE浏览器的使用:WWW的基本,Internet上的信息搜索技术、Internet上的漫游技术,Internet上的文件上载/下载技术,网页的收藏与保存等。 收发电子邮件:免费邮箱的使用。 五. 汉字输入(80字/分) (中级) 基本要求: 1.掌握系统维护的一般技能 2. 掌握WORD文字处理软件的高级应用。 3.初步掌握EXCEL的一般应用 4.掌握网络的一般实用技术。 5.汉字输入技能 考核内容: 一. 系统维护的一般技能 Windows操作系统控制面板中常用项目的设置(开始菜单与任务栏的设置、桌面属性设置、输入法的安装与设置、区域与时间的设置、鼠标与键盘的设置、硬件的安装、软件的安装与卸载、用户账号管理)。 二. WORD文字处理软件 1. 文档视图与页眉页脚的设置。 2. WORD中的插入功能:(插入页码、日期时间、符号及特殊符号、分隔符、引用、图示、公式等)。 3. 文档格式设置:中文版式、文档背景及样式管理。 4. 自选图形的绘制与设置。 三.EXCEL电子表格软件的使用 1.工作簿管理:新建、打开、存储。 2.EXCEL数据录入:文本、日期时间、数值等,能自动填充、自动更正,快速地输入数据; 3.EXCEL数据编辑操作:公式、函数的编辑、查找、替换、复制、移动、转置等。 4.工作表的编辑:单元格、行、列的插入、删除操作。 5.工作表的格式化:边框及背景的设置与绘制。 6.工作表的管理:工作表的插入、重命名、复制、移动与删除。 7.EXCEL的数据管理:排序、分类汇总与筛选。 五. 计算机网络应用 1. 局域网的安装与TCP/IP属性设置。 2. 局域网的使用:利用网上邻居获取网内信息,文档及打印机的共享。 3. 局域网故障排除 六.汉字输入(60字/分) (高级) 基本要求: 1. 熟练掌握常用工具软件的使用。 2.掌握EXCEL图表及高级数据管理功能 3.掌握PowerPoint电子幻灯片软件的使用 4.掌握ACCESS的简单应用 5.初步掌握Dreamwaver的基本操作 6. 汉字输入技能 考核内容: 一. 常用工具软件的使用 1. Windows优化大师。 2. 压缩工具WinRAR。 二.EXCEL电子表格软件的应用 1.EXCEL图表的创建、编辑与美化。 2.高级筛选。 3.数据透视图或表; 4.条件格式与实用函数应用(RANK,IF,COUNTIF,LOOKUP) 三. PowerPoint电子幻灯片软件的使用 1. PowerPoint概述,PowerPoint功能及界面。 2. 创建演示文稿,选择视图。 3. 编辑幻灯片:文字、表格、图片、声音及视频的插入与格式化。 4. 设置演示文稿的格式:模板、母板、背景的设置。 5. 幻灯片的动画与幻灯片的切换,超链接 6. 组织和放映幻灯片的操作 四. ACCESS的简单应用 1.数据库的建立 2.修改表的结构 3.修改表的数据 五.Dreamwaver的基本操作 1.规划

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