高中新课程数学新课标人教A版)选修2-1《3.1.2 空间向量的数乘运算》评估训练.docVIP

3.1.2 空间向量的数乘运算　 双基达标　(20分钟( 1．给出的下列几个命题： 向量a，b，c共面，则它们所在的直线共面； 零向量的方向是任意的； 若a∥b，则存在唯一的实数λ，使a＝λb.其中真命题的个数为(　　)． 解析　①假命题．三个向量共面时，这是关于零向量的方向的规定；③假命题．当b＝0，则有无数多个λ使之成立． 答案　 2．设空间四点O，A，B，P满足＝m＋n，其中m＋n＝1，则(　　)． 点P一定在直线AB上 点P一定不在直线AB上 P可能在直线AB上，也可能不在直线AB上 与的方向一定相同 解析　已知m＋n＝1，则m＝1－n，＝(1－n)＋n＝－n＋n?－＝n(－)?＝n因为，所以和共线，即点A，P，B共线，故选 答案　 3．已知点M在平面ABC内，并且对空间任意一点O，有＝＋＋，则x的值为(　　)． 解析　∵＝x＋＋，且M，A，B，C四点共面，∴x＋＋＝1，x＝，故选 答案　 4．以下命题：①两个共线向量是指在同一直线上的两个向量；②共线的其中正确命题的序号是________． 解析　根据共面与共线向量的定义判定，易知②④正确． 答案　②④ 设e，e是平面内不共线的向量，已知＝2e＋ke，＝＋3e，＝－e，若A，B，D三点共线，则k＝______． 解析　＝－＝e－4e，＝2e1＋ke， 又A、B、D三点共线，由共线向量定理得＝λ， ＝＝－8. 答案　－8 6．如图所示，在空间四边形ABCD中，E，F分别是AB，CD的中点，请判断向量与＋是否共线？ 解　取AC中点为G. 连接EG，FG， ＝，＝， 又∵，，共面， ＝＋ ＝＋ ＝(＋)， 与＋共线． 限时25分钟） 对于空间任一点O和不共线的三点A，B，C，有＝x＋y＋z，则x＋y＋z＝1是P，A，B，C四点共面的 A．必要不充分条件 充分不必要条件 充要条件 D既不充分又不必要条件 解析　若x＋y＋z＝1，则＝(1－y－z)＋y＋z，即＝y＋z，由共面定理可知向量，，共面，所以P，A，B，C四点共面；反之，若P，A，B，C四点共面，当O与四个点中的一个(比如A点)重合时，＝0，x可取任意值，不一定有x＋y＋z＝1，故选 答案　 8．已知O、A、B是平面上的三个点，直线AB上有一点C，2＋＝0，则等于(　　)． －－＋2 －－＋ 解析　由已知得2(－)＋(－)＝0， ＝2－ 答案　 9．如图所示，在四面体O—ABC中，＝a，＝b，＝c，D为BC的中点，E为AD的中点，则＝______(用a，b，c表示)． 解析　＝＋＝a＋ ＝a＋(－) ＝＋ ＝＋(＋) ＝＋＋. 答案　＋＋ 10．已知A，B，C三点共线，则对空间任一点O，存在三个不为0的实数λ，m，n，使λ＋m＋n＝0，那么λ＋m＋n的值为________． 解析　∵A，B，C三点共线，∴存在唯一实数k使＝， 即－＝k(－)， (k－1)＋－k＝0， 又λ＋m＋n＝0， 令λ＝k－1，m＝1，n＝－k， 则λ＋m＋n＝0. 答案　0 11．如图，正方体ABCD－A中，E，F分别为BB和A的中点． 证明：向量、、是共面向量． 证明　法一　＝＋＋ ＝－＋ ＝(＋)－ ＝－ 由向量共面的充要条件知，、是共面向量． 法二　连结A、BD，取A中点G，连结FG、BG， 则有FG綉，BE綉， BE. ∴四边形BEFG为平行四边形． ∴EF∥平面A 同理，B，∴B平面A， 、、都与平面A平行． 、、共面． (创新拓展)已知E、F、G、H分别是空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点． (1)证明E，F，G，H四点 (2)证明BD∥平面EFGH. 证明　如图，连结EG，BG. (1)∵＝＋ ＝＋(＋) ＝＋＋＝＋， 由向量共面的充要条件知：E，F，G，H四点共面． (2)法一　∵＝－＝－＝， ∥BD. 又EH?面EFGH，BD面EFGH， 面EFGH. 法二　∵＝＋＝2＋2 ＝22(＋)＝2＋2， 又，不共线，∴与，共面． 又BD面EFGH，∴BD∥面EFGH. section of the Department of project management; Project documents and information: Project Engineering Department; Materials and equipment: material supply projects; Security controls: the project Department of safety and security; Construction machinery: Project Engineering Department; Financial: Project Man