1110011001新课程实验区2008年高考化学试卷比较研.docVIP

新课程实验区2008年高考化学试卷比较研究 2008年全国高考化学科试卷依据教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中化学课程标准（实验）》体现“有利于普通高等学校选拔具有创新精神和实践能力、全面发展的新生，有利于基础教育全面实施素质教育，有利于推进普通高中化学课程改革，有利于正确引导基础教育化学教学”的命题思想具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。化学科试卷以测试学生的化学科学素养和综合能力为主导，以《普通高中化学课程标准（实验）》所要求的基础知识、基本技能、基本观点和基本方法等为主要考查内容，重点考查考生的信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力。引导学生认识科学和科学发展过程，认识科学、技术、社会和环境之间的相互关系，初步形成正确的世界观、人生观、价值观和实事求是的科学态度，初步树立和谐、可持续发展的科学发展观。更富有时代气息，更进一步体现化学新课程理念，更能体现特色，有所创新、有所突破。12小题，每小题3分共36分 10题单选，30分；10题不定项， 40分。选择共70分 8题单选，24分；6题不定项， 24分。共48分 第II卷必做题 28～30题为化学题，共42 分 25～27为化学，共43分 13～17题为必考题，共44分 21～27题为必考题，共70分。 15～20题为必考题，共60分。 第II卷选做题 31题化学与技术、32题物质结构与性质、33题有机化学基础。每题8分，共8分。化学三选一。 选做一题， 15分。化学三选一。化学Ａ题为化学与技术，Ｂ题为物质结构与性质，Ｃ题为有机化学基础。 化学三个模块有机化学基础，物质结构与性质，化学与技术中选一，每个模块4题，单选3个，每题3分，主观题1个，11分。选考共20分 28题为有机化学基础、29题为物质结构与性质，各10分，考生选做其中之一。 21题Ａ题为实验化学，Ｂ题为物质结构与性质，各12分，考生选做其中之一。 2．各模块比较 省份及科目 山东理综 宁夏理综 海南化学 广东化学 江苏化学 必修1 34分 20分 37分 40分，占26.7% 42分，占35% 必修2 16分 18分 19分 29，占19.3% 11分，占9% 化学反应原理 原理20分 原理47分 原理24分 71分，占47.3% 31分，占26% 必考模块 必修1、必修2、化学反应原理 必修1、必修2、化学反应原理 必修1、必修2、化学反应原理 必修1、必修2、化学反应原理 必修1、必修2、化学反应原理 有机化学基础 选做模块比例 10.3%（8分） 15%（15分） 20%（20分） 6.67%（10分） 10%（12分） 化学与技术 选做：一题8分，共8分。 选做：一题，15分。 选做：4题，单选3个，每题3分，主观题1个，11分。共20分 物质结构与性质 选做：一题8分，共8分。 选做：一题，15分。 选做：4题，单选3个，每题3分，主观题1个，11分。共20分 选做： 29题为物质结构与性质， 10分， 选做：一题，12分。 有机化学基础 选做：一题8分，共8分。 选做：一题，15分。 选做：4题，单选3个，每题3分，主观题1个，11分。共20分 选做：28题为有机化学基础，10分。 必做：选择4个， 14分，主观题1个，12分，共24分 实验化学 选做：一题，12分。 二、试题特点 实验区高考新的大纲在维护统一考试的前提下，尽可能反映新课标教学中倡导的这种多样性和选择性，体现学生的个性化发展，超量命题，限量做题。新大纲被规定在新课标的范围之内，而各省市的考试说明，以及考生选考的科目又在新大纲范围之内。新大纲吸收了新课标的能力要求。新课标提倡探究性学习，新大纲在试题设计中注意发掘考生观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。 1、新课程理念的贯彻 2008年高考化学试题中保留了一些传统题，没有出现“繁、难、偏、旧”的试题，这对我们全面推进新课改起到了良好的导向作用。立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。200年高考化学试题正是从这一层面进行命题，着重从提高学生的化学素养入手在高考试题中将STSE问题与化学知识紧密结合，有利于学生学会用化学的视野去观察问题，这对提高全体公民的化学素养，培养学生对化学的兴趣，让他们有志于化学事业的发展无疑起到促进作用。与考试大纲中的考核目标“重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展”无疑是相一致的，也合乎新课程标准有利于新课程的进一步推进。2