武安六中2011年十五项重点工作.docVIP

武安六中2011年十五项重点工作 2011年，根据市教育局二十项重点工作，我校确定为“精细化管理发展，教育质量提升年”。围绕“高效课堂”课堂发展，提升教育教学质量，精细化管理模式，校园文化内涵发展，深化工作落实，确定了十五项重点工作。 1、加强学校领导班子自身和作风建设。把团结作为加强领导班子建设的首要任务，加强党支部理论学习，坚持和完善以民主集中制为核心的各项规章制度，继承和发扬批评与自我批评的优良传统，努力营造民主氛围，积极疏通民主渠道。继续完善分工负责制，周例会和周汇报、月小结、学期述职制。加强领导干部自身学习，增强管理水平，教学业务要走在教师的前面，以教学领导教学。大力推行一线工作法，领导干部要深入到教师和学生中去，调研处理各项事务。构建德才兼备、作风优良、个性鲜明、结构合理、与时俱进、奋发有为，善于治教、治校的“四好班子”群体，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力和创造力。 2、加强学校班主任和骨干教师队伍建设。精心选拔教育教学经验足，能力强、责任心强的教师担任班主任，建设良好的班风、校风。同时要适当安排一批年轻教师、新教师担任班主任，让他们在实践中得到锻炼，尽快成长。定期对班主任进行培训，提高他们的理论水平，促进班主任师德水平和工作水平的提高。培训内容主要是围绕着素质创新教育确定主题，如常用到的一些教育理论、思想方法、个案分析和班主任工作条例等。同时指定经验丰富的优秀班主任对新班主任进行传、帮、带，要求新班主任学习老班主任的高度责任心和行之有效的工作方法。培训中要采取“请进来，走出去”的办法，开阔班主任眼界，拓展班级管理思路，邀请专家为班主任作专题报告，组织班主任出外参观学习有先进经验的学校。通过活动促进班主任队伍的建设，如班主任经验交流会、优秀班主任评比、案例评比、主题班会评比等，创造有利于班主任进步、发展的环境。培养和选拔一专多能、富于开拓与创造力的骨干教师，再以他们作“领头雁”，去影响、带动教师群体，达到相互促进、相互提高的目的，从而去主动适应素质教育的要求。 3、完善“六横六纵一个圆”精细化管理。精细化管理要克服好大喜功，心情浮躁，急功近利，追求时髦，搞形式主义等不良现象，要静下心来，务求实效。实现从制定工作规定到制定工作流程、工作规范的转变完成从管理到服务的转变 7