八年级历史下册 第5课《奋发图强艰苦创业》导学案 华东师大版.docVIP

第5课奋发图强? 艰苦创业 内容提要 一、从1956年到1966年的十年，我国社会主义建设在探索中曲折前进，取得了举世公认的成绩。涌现出了石油工人代表“铁人”王进喜；“两弹元勋”邓稼先；“县委书记的榜样”焦裕禄。 二、1964年10月，我国成功爆炸了第一颗原子弹；1967年6月，中国第一颗氢弹爆炸成功。 导学目标 基础知识 了解 ?探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整 掌握 ?中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献 能力训练过程方法 ?阅读资料辨别图片 ?通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质 对比鉴别 ?辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训 情感态度价值观 ?崇敬楷模 ?在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习 唯物史观 ?探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就 教学重点 八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就 教学难点? 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因 教学时间:一课时?? 教学形式:新授 教师讲解 导入新课 组织学生回顾前一节课学过的内容： 1 建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？ （农业、手工业、资本主义工商业） 2“三大改造”的历史作用是什么？（推动了生产力的发展