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农村中小学教育技术装备管理使用问题与对策 　　摘 要 文章指出了目前农村中小学校教育技术装备在管理和使用中存在的问题，针对问题，从教育行政部门及学校两个方面提出相应的对策。 　　关键词 教育技术装备 问题 对策 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　1 教育技术装备的概念 　　对于教育技术装备的概念，学者们有很多种不同的观点，通常认为教育技术装备是指在教育领域中，为实现教育教学目的而配备的各种资源总和，以及对其进行相应建设、配备、管理、使用、培训和督导的行为与过程。 　　本文讨论的教育技术装备为物质形态的设备，主要涵盖计算机等信息技术装备、实验室和功能教室装备等。 　　2 教育技术装备使用中存在的问题 　　从2000年教育部下发的《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，决定在中小学实施“校校通”工程开始，到2003年国务院召开的全国农村教育工作会议，决定“实施农村中小学现代远程教育工程” ，再到后面一系列的方针政策，国家为各农村中小学校配备的各种教育技术装备已基本到位，面对大量的教育技术设备，如何管理好、用好这些设备，已经成为农村中小学校信息化教育中亟待解决的问题。据调查，我国农村中小学在使用现代教育技术装备过程中，普遍存在以下几个问题： 　　2.1 教育技术装备的利用率不高 　　许多学校一味地追求教育设备的档次，并把它看作门面、装饰工程，盲目