江少春《观舞记课例.docVIP

《观舞记》新课例 黄石十四中 江少春 一、校本理念 参考借鉴课改名校高效课堂实验和相关模式表述，我校尝试提出了我们的慧教巧学总体教学模式，简称为“一三五”模式，即“一个中心，三个关键，五个环节”。 “一个中心”是指使学生在快乐学习中发展和提升学习能力为中心，达到良好学习习惯的养成、学习方法的掌握、学习成绩的提高等目的。 “三个关键”是指：1）教师以提高学生学习兴趣为出发点，重视教师授课艺术，提高学生参与度，把课堂还给学生，让学生在课堂中快乐轻松地学习，以满足学生发展的需要；2）教师在传授知识的同时，指导学生培养良好的学习品质，养成良好的学习习惯；3）教师以主导为前提，关注学生学习过程和方法，注重对学生学习策略的指导，并注重学生思维的拓展训练，让学生在学会中会学，从而促进学生学习自主性的提高。 “五个环节”是指学案引领、自主预习——释疑解惑、合作探究——展示点评、慧讲巧拨——当堂检测、及时反馈——拓展延伸，意义建构。 1）“学案引领，自主预习”是指学生在学案预设问题的引领下，自主预习新课。预习中做到对新课内容的体会和感悟，划出重点并进行必要的记忆或理解或归纳，同时用红色笔标注出疑难问题。 2）“释疑解惑，合作探究”是指教师按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异组建合作学习小组，让不同特质