播音与主持艺术（专升本）人才培养方案.docVIP

播音与主持艺术（专升本） 一、培养目标 本专业培养播音与主持艺术复合应用型专门人才。学生经过本科阶段培养，具备较高的政治素养和理论修养，熟悉党和国家的宣传政策法规，具备较高的文化与艺术综合素质，掌握播音学、新闻学、语言学等方面的基本理论，具有扎实的播音基本功、节目主持技能和较强的语言组织与表达能力、写作能力、视读能力。毕业后胜任广播电视系统、影视制作单位和文化宣传部门播音与主持艺术专业工作和配音等相关工作。 二、主要课程 广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播、播音心理学、网络传播学、广播电视新闻深度报道、美学、公关礼仪、化妆与形体、非线性编辑技术、新闻道德法规、广播电视新闻名作分析、广播电视概论、新闻采访与写作。 三、课程描述 《广播播音与主持艺术》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要讲授以广播为传播媒介的不同类型节目的播音主持规律、方法和技巧，包括广播新闻节目、文艺节目、专题节目、新闻评论节目等多种文体、语体的播音主持。通过学习，使学生了解这些广播节目的特点，对播音主持提出的要求，以及获得相应节目的播音主持能力。 《电视播音与主持艺术》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要讲授以电视为传播媒介的不同类型节目的播音主持规律、方法和技巧，内容包括电视新闻播音与主持、新闻现场报道、新闻配音、以及各类节目的主持。此课程注重实际操作训练，通过系统的讲解和训练，使学生了解和掌握电视播音与主持的播出特点以及相关技能。 《文艺作品演播》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。讲授诗歌、散文、小说等不同体裁文艺作品的演播要求和演播特点。通过学习让学生了解不同体裁文艺作品的用声、表达的要求、规律，通过训练让学生获得进行文艺作品演播的能力。 《受众心理学》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。通过课程讲授，提升学生在播音主持创作心理学方面的理论素养；帮助学生深入了解自身人格特征；准确把握受众心理特点，增强传播效果；加强播音主持活动过程中的自我调控，为将来更好的适应播音主持工作岗位打下良好的心理基础。 《网络传播学》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要内容为网络传播学是研究以互联网络为媒介的传播活动的科学。通过学习，使学生了解网络时代的传播环境，网络传播在当代社会的发展趋势、优势以及带来的冲击，网络媒介的挑战和发展，传统媒介的回应与生存等。 《广播电视新闻深度报道》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要内容和任务是从理论上阐释深度报道的基本概念、基本方式、基本规律。同时强调课程的实践技能培养，按照媒体的制作流程对完全真实的采访对象进行深度报道采访实验，综合运用所学理论知识及采访技巧，独立完成实验作品，全面提升学生新闻专业技能。 《美学》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。使学生在掌握基本理论知识的同时，站在理解人生、把握人生、探讨人生的基点上，理性地指导自己按照美的规律来进行生活的塑造，在生活中不断发现和体会生命的无尽意味，不断培养和提高自身的人文素养。同时，美学课程也不断努力强化自身和文化产业、传媒研究的联系，以使学生毕业后有较大的社会适应能力。 《公关礼仪》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要内容以人际礼仪为基本框架，探讨人际关系的特点、交往及被人们认同的一般规律，使播音专业学生在性格塑造、为人处事、了解自我、尊重他人等方面完善社会人格，从而为踏入社会、进入职场，具备良好的个人礼仪形象做好准备，并进行有效的训练。 《化妆与形体》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要内容针对节目主持人出镜而需要普及的有关化妆的基础知识以及站姿、坐姿等形体方面的知识。 《非线性编辑I》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要讲授非线性编辑的概念、特点及应用的领域，使学生掌握掌握视音频编辑的相关基础知识，理解和掌握非线性编辑系统原理与制作流程，了解非线性编辑技术的新进展及应用的发展趋势。另外通过对非线性编辑硬件系统和软件环境的介绍使学生初步掌握电视节目后期非线性编辑的全过程。 《新闻法规与职业道德》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。通过本课程的学习，使学生正确认识当前社会中与新闻活动相关的法律现象；系统理解和掌握新闻活动的基本权利和义务、各种新闻侵权问题；理解和管理新闻媒体的各种行政法规和部门规章。正确认识当前社会中的各种新闻道德问题掌握新闻职业道德的基本原理、基本原则和规范，了解网上出现的道德问题。能够运用新闻法学和新闻伦理学分析与新闻活动相关的各种法律和道德问题。 《广播电视新闻名作分析》 本课程是播音与主持艺术专业的专业课程。主要内容为分析评价优秀广播电视新闻节目主持人所主持的节目，使学生了解优秀广播电视新闻节目的特性，学会解读优秀作品；培养学生的感悟能力、表达能力、创作能力。 《广播电视概论